導語：岱東中心小學自查報告，聚焦日常管理與教育實踐的自我檢視。內(nèi)容扎實不空泛，既有反思深度，又具實操溫度。適合用于校內(nèi)復盤、迎檢準備或經(jīng)驗沉淀。文字平實得體，不夸張、不模板化，讀來可信、可用、有啟發(fā)。
報告屬性
| 適用對象 | 小學中層干部或教務老師寫的，寫作基礎一般，需要模板參閱，不太會寫正式報告。 |
| 使用場合 | 這是學校向上級教育部門提交的自查報告，用于匯報課改落實情況、經(jīng)費使用和未來三年規(guī)劃，屬于常規(guī)工作匯報類材料。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清楚學校課改“做了什么”“錢花在哪”“下一步怎么干”，突出沙文化特色建設，強調從探索到落地的過程感。 |
| 內(nèi)容體量 | 1100字 |
| 報告關鍵詞 | 課改實施初期、校本課程開發(fā) |
報告正文
岱東中心小學自查報告
課改經(jīng)費保障和裝備改善情況：學校每學期投入資金兩萬余元用于課改工作的開展，并投入相當一部分資金用于設備的改善，未來三年我校后勤工作的規(guī)劃如下：
____---____規(guī)劃
為每一層教師辦公室購置打印機。
購置有關新課改的儀器、設備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學生教室配備電腦
目前，學校對于學生檔案袋評價實施情況和綜合素質評價正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項工作。
學校的校本培訓實施情況開展較好，學校充分利用校刊《晴沙新屏》和學科論壇兩個平臺實施校本培訓。培訓以自學為主，輔導員講授為輔。今后，我校將把培訓的重點放在新課程的推進上，加大培訓的力度。
我校從本學期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學校特色。
沙灘文化校本課程的內(nèi)容體系與課程門類
課程門類
具體內(nèi)容
綜合
實踐
活動
（包括
學生
社團
及班級
特色
活動）
愛心服務類：晴沙送溫暖小隊、晴沙助殘小隊、晴沙助學小隊等
社會實踐類：晴沙小導游、晴沙小農(nóng)民等
研究性學習：身邊的小商品質量調查、后沙洋污染源調查等
綠色環(huán)保類：晴沙你丟我撿小隊、晴沙你貼我撕組、晴沙護綠小隊等
信息技術類：晴沙網(wǎng)頁制作、電腦繪畫、課件制作等
藝術社團：沙雕苑、晴沙繪畫屋、晴沙舞蹈室、晴沙話劇社
體育社團：沙灘排球社、沙灘田徑隊、沙灘足球隊
學習社團：晴沙記者團、晴沙奧數(shù)組、晴沙文學社、晴沙英語角、
晴沙讀書會
科技社團：晴沙三模社（貝殼工藝、船模、沙雕）、晴沙風箏隊、
晴沙網(wǎng)絡族
《可愛
的家鄉(xiāng)，
光榮的
學校》
認識（了解）校名、校樹、校風、校歌、校友等，參觀校史陳列室等
搜集有關沙子及沙灘的知識；尋訪家鄉(xiāng)人文古跡、知道古跡背后的傳說故事；描繪家鄉(xiāng)宏偉藍圖等
特色工作：
年份
目標
主要措施
____年
1.尋找突破口，明確我校特色工作的內(nèi)容與做法。
2.完成特色工作規(guī)劃。
3.做大做強沙畫
1.在網(wǎng)上按排教師論壇，征求有關我校特色工作的意見和做法。
2.利用沙畫原有基礎，讓沙畫進入美術課堂。
3.編寫“沙----海洋”校本課程。
4.爭取讓沙畫進入市科技藝術節(jié)參評行列。
5.爭取“沙----海洋”文化課題進入市列項課題
4.讓我校“沙----海洋”文化在縣內(nèi)有一定知名度。
6.讓“沙----海洋”文化進入課程。
7.建成沙雕館
8.建成晴沙活動基地。成立晴沙活動小組
9.依托縣文化館使沙畫、沙雕走向市場
5.利用學校特色提升我校在市、縣內(nèi)知名度。
10.在各學科中滲透“沙----海洋”知識。
11.建立“沙----海洋”展覽館。
12.到高亭城區(qū)展覽，爭取讓沙畫進入朱家尖沙雕節(jié)。
對于課堂教學的改革，我校從新課表頒布之日，就開始組織教師進行理論上的學習，在新課程還沒實施前，嘗試用新理念來教學舊教材。本學期將把一年級作為教研的重點，爭取以點帶面，擴大新課改的影響，并且在制度上予以保障。
1.具體目標與主要措施：
報告格式怎么寫
有明確校名標題，分塊列點說明，含現(xiàn)狀描述 未來計劃，用項目符號和空行分隔，結尾沒落款但隱含單位主體。
