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      抗戰勝利70周年社會實踐報告總結

      發布時間:2024-02-06 18:40:02 查看人數:1020 抗戰勝利報告

      報告屬性

      適用對象:高校團委干部、學院實踐指導教師、大學生社會實踐隊長、紅色教育基地管理員、青少年教育專班、思政課教學團隊

      使用范圍:抗戰勝利七十周年、暑期社會實踐、井岡山革命教育、延安精神傳承、遼寧紅色旅游、黑鐵山起義地

      第1篇 2024年抗戰勝利70周年社會實踐報告總結1650字

      今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年,按照團中央和團省委的部署要求,暑假期間校團委、各學院精心組織開展以紀念抗戰勝利70周年為主題的暑期社會實踐活動。全校數十支社會實踐團隊、數百名學生,先后奔赴山東、江西、陜西、四川、西藏等地,踏訪紅色足跡,重溫抗戰歷史,在革命傳統教育和愛國主義教育中傳承發揚偉大的抗戰精神。

      建筑學院組織指導的18名學生,參加了由團中央學校部和全國青少年井岡山革命傳統教育基地管理中心主辦的“井岡情·中國夢”__年暑期社會實踐季專項行動。在這里,隊員們全部接受軍事化管理和學生委員會自主管理,全程體驗了“三灣改編”情景教學課、祭奠井岡英烈儀式教育課等,生動形象地了解了井岡山的革命歷史。在為期九天的調研中,實踐團師生以“井岡山紅色資源全息化手繪地圖創作與綜合項目拓展”為主題,深入革命遺址和革命老區的街頭巷尾開展訪談和現場調研,收集了井岡山地區的豐富紅色資源信息,在綜合調查數據分析和文獻研究的基礎上,制作了獨居特色的井岡山手繪地圖,并打造一個以井岡山紅色旅游為基礎的全息化網上平臺,順利完成了此次調研課題。

      臨沂校區組織學生參加了由共青團中央學校部、遼寧省旅游局、遼寧團省委、遼寧省學生聯合會主辦的“印象遼寧-夢想中國”全國大學生暑期實踐專項活動。實踐團利用5天的時間先后參觀了錦州戰役紀念館、解放軍空軍一師、遼寧中旺集團、鞍山鋼鐵集團、赫圖阿拉城、撫順戰犯管理所、雷鋒紀念館、蒸汽機車博物館、九一八”歷史博物館、中國工業博物館等具有代表性及歷史意義的地方。實踐活動結束后,校區實踐隊成員完成了近萬字的實踐課題報告并已提交主辦方。

      土木學院“青春追夢隊”一行9人來到革命圣地延安,先后走進延安八一敬老院,延安革命紀念館,棗園革命舊址,王家坪舊址,延安寶塔山等處,追尋、感受、體驗革命先輩們的偉大精神與崇高品格。他們讀展板,探歷史,慰老兵,溫抗戰歲月;看字畫,聽故事,觀評書,感抗戰精神。“延安精神就是艱苦奮斗的精神,在棗園和王家坪,我親眼目睹了老一輩革命家當年領導革命戰爭條件的艱苦,我們年輕一代要仔細體悟和發揚光大黨的優良傳統。”巖土132班劉倩倩在調研日記中寫到。

      理學院春風志愿服務隊先后組織開展了參觀青島市革命烈士紀念館、尋訪抗戰老兵等活動。在日照莒縣夏莊鎮李家石嶺村,隊員們拜訪了抗戰老兵、建國前黨員苗文路老先生的家,認真聆聽苗文路的兒子、85歲的苗希邦老人向隊員們講述少年時與父親共同抗日,在敵人炮樓搜集敵情、偵查兵力部署等抗戰故事。“老人的講述讓我們第一次如此近距離地學習抗戰歷史,真切地感受到抗戰過程的艱辛,大家邊聽邊記,心靈深受震撼和洗禮。”計科143班史春天同學說,“作為一名青年學生,我們一定要牢記歷史,珍惜今天來之不易的和平生活,勇擔起歷史責任,將愛國情感落實到學習工作中。”

      經貿學院組織動員廣大學生利用暑期回家時間踏訪當地紅色足跡。同學們積極響應,在自己的家鄉拍下了一張張照片,并用文字記錄每一個感動的畫面,表達了他們作為一名大學生內心對祖國美好明天的深深期盼和誠摯的祝福。

      通信學院社會實踐團隊來到濟南市商河縣的烈士陵園,開展了“紀念抗戰勝利七十周年,尋訪紅色經典”的實踐活動。一束鮮花,一鞠默哀,一片凝思,社會實踐團隊成員用自己的方式表達對先輩的緬懷和對歷史的紀念。

      藝術學院“黑鐵山調研團”一行6人來到山東省淄博市張店區衛固鎮黑鐵山中國人民抗日起義地,參觀抗日起義紀念館。團員們懷著崇敬的心情認真聆聽館長的講解,詳細了解黑鐵山起義的歷史起源、過程和結果,重溫中華民族取得抗戰勝利的光輝歷程。調研團全體成員表示,要牢記黨的歷史,銘記黨的宗旨,堅定走中國特色社會主義道路,實現“中國夢”的理想信念,不住腳步地去學習和發展,把黨的知識和精神傳播到每一位大學生的心目中。

      第2篇 紀念抗戰勝利活動總結報告750字

      為紀念抗日戰爭勝利70周年,加強學生愛國主義教育,激發學生愛國主義熱情,增進勝利教育,教育學 生在現代和平條件下牢記屈辱歷史,努力學習,奮發向上,為國家富強民族興盛做好應盡的職責。同時,為緬懷中國工農紅軍長征勝利80周年,發揚長征精神,切 實貫徹__大精神,全面實踐“三個代表”重要思想,推動學生思想教育,特舉行紀念抗日戰爭勝利70周年和中國長征勝利80周年活動。此次活動由機械學院團委 主辦,機械學院學生會宣傳部負責實施的,在團委老師的精心指導和學校教務處的全力支持下,活動獲得了圓滿的成功。

      此次活動主要目的是紀念抗日戰爭勝利70周年,中國長征勝利80周年。其主要內容是以條幅,宣傳板以及校園網 論壇發帖討論等的形式以達到活動的最終目的。

      其中寫有“紀念抗日戰爭勝利70周年”以及“紀念中國工農紅軍 長征勝利80周年”的條幅分階段的被放在逸夫教育大樓和機械材料館對面,同時宣傳部不斷收集相關的資料及時在校園網論壇發表,讓更多同學了解歷史,銘記歷 史。論壇的討論非常激烈,同學們用最純樸的語言表達了自己對為抗日戰爭英勇奮斗的革命烈士的崇高敬仰,對中國工農紅軍長征精神無比贊賞的心情。同時也表 達了要向先輩學習,為國家富強人民富裕努力奮斗的心愿。活動在同學當中引起了很大的反響,得到眾多同學的好評。他們紛紛表示希望以后多舉辦類似的活動為 同學們學習科學文化知識的同時提供一份精神糧食。

      作為學團的一次活動,此次活動在準備方面做得比較到位, 宣傳部的同學在老師的指導下,各項步驟都有條不紊的進行著,為我們以后活動順利舉辦提供了可貴的經驗。但活動中也出現了一些不足之處,比如在任務分配等 方面安排得不夠清楚,導致有些同學的工作重復,浪費了不少精力。希望以后活動中能有所注意。

      第3篇 xxxx年紀念抗戰勝利70周年暑期專題優秀實習報告總結1900字

      紀念抗戰勝利70周年暑期專題優秀社會實踐報告尋訪老兵胡彪

      一、實踐目的

      今年是紀念世界反法西斯戰爭暨抗日戰爭勝利70周年,為了讓人們銘記歷史,更好地珍惜今天的和平生活,也為了讓抗戰英雄們接受他們應得的敬意,我們以個人為單位開展了在全國各地尋訪抗戰老兵的社會實踐活動

      二、實踐過程

      01民政局先去市民政局查詢居住在本市的抗戰老兵,得知僅存一位聽力障礙的老兵之后,我輾轉來到了州民政局,希望能在鄰近的縣里找到。

      果然皇天不負苦心人,在距離最近的鳳凰縣城有一位名叫胡彪的抗戰老兵,抄下他的住址后便準備擇日拜訪。

      02第一次去鳳凰↑首先我們找那個模糊的住址找了很久,到了以后敲了很久門也沒有人應答,于是在等了將近三個小時后只能在門口留下紙條和禮品離開。

      在回程的途中意外得知有一位同學的爺爺的好朋友是抗戰老兵,而且正好家也住在鳳凰,但是最近他不在家,所以決定改日再去。

      03第二次去鳳凰這次去的是同學爺爺的好友家,老人名叫饒明仲,九十多歲了精神還很好。我們首先在他家里聊了一會兒,然后老人家帶著我們去了萬壽宮門口和沈從文墓地,為我們解讀了不一樣的煙雨鳳凰。最后還贈給我們一本自己寫的書。

      遺憾的是由于時間原因,并沒有去拜訪胡彪老人家。

      04第三次去鳳凰

      本已經放棄的時候突然接到了胡彪爺爺打來的電話,他說非常盼望我們去家里作客,于是第二天我們便再次踏上了去鳳凰的汽車。

      這次在老人家里進行了非常深刻的交流,主要是講述了一些抗日戰爭時期的故事,講到動情處我們也不禁為之落淚。老人身體很好,這讓我們很欣慰。

      三、感悟

      首先,我想感謝在這么炎熱的天氣里陪著我一次兩次三次跑民政局、跑鳳凰的朋友們,不僅沒有實際的利益還要自己掏錢買車票和禮品,在烈日當頭的時候陪著我露天奔走,在令人窒息的大巴車廂內一起上下顛簸,在等待的失望中無功而返后樂觀的安慰,如果沒有他們,我一個人是不可能堅持下來的,他們的鼓勵支持和陪伴是我最大的動力。而他們這種不求回報的高尚品質,也正是對抗戰精神的最好延續。

      其次,我想感謝兩位令人肅然起敬的抗戰老兵——饒明仲和胡彪。

      饒爺爺一生戎馬,尤其是在抗戰后還參加了湘西剿匪,生擒當時的匪頭“竄山豹”,他的故事還被當作原型拍成了電視劇。而最近幾十年,老人家更是一心向學,致力于馬克思主義的哲學思想研究,在各大高校開展講座,空閑時不斷寫作,出了隨筆集《伏櫪集》。

      胡爺爺重情重義,抗戰時舍身救師長,抗戰后心心念念報答救命恩人,就算是當年被當成反革命分子進行批斗的時候,也能保持一顆樂觀豁達的心。

      尤其是兩位老人的友情更加令人唏噓,在那個動蕩的年代,當身為國民黨軍排長的胡彪被無辜當作反革命分子抓走后(當時的規定是連長及以上職位才要接受批斗),作為共產黨員的饒爺爺替他到處奔走求情,才將他放回,避免了更多的磨難。而幾年前兩位老人一起在沱江邊散步時,耄耋之年的饒爺爺跳下水救了不慎落水的胡爺爺。

      老一輩人兩肋插刀的情誼讓我印象深刻,而他們為了全人類的和平自由艱苦奮斗甚至不惜犧牲自我的大無畏精神更讓我動容。戰火的硝煙已經遠去,但我們應該永遠銘記戰爭中的人們和屬于他們的獨一無二的故事。

      然后,我想小小地驕傲一下,感謝在整個過程中都堅持下來的自己。雖然有時候被高溫炙烤得差點失去耐心,被漫長的等待折磨得幾乎快要放棄,被和老人家交流的障礙困擾得忘了提前準備好的問題……但是最后一切都得到順利解決。

      在這個過程中我自己也得到了成長,從一開始的毫無頭緒到一步一步理清思路、尋找采訪對象、確定采訪主題、走訪采訪地點……也許剛開始我有點羨慕那些跟著媒體單位實習的同學,沒什么需要操心的,但是一番操作之后,我發現也許自己單獨做一件事反而能成長得更快。我學會了與政府單位打交道、利用社會資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。

      最后,我想感謝在整個過程中給予了我援助之手的所有人,包括民政局的“同門師兄”,感謝他熱心的指導與盡一切可能的幫助;還有關愛老兵志愿者協會的姐姐,熱心提供給我們電話號碼(雖然最后打不通);以及我的高中語文老師,感謝他對我的鼓勵和支持,讓我對這件事甚至是對自己所學的專業和未來充滿斗志……我們每個人都不是獨立存在于這世界中的,每一件微小的事情背后都凝結著許多人的努力,感謝這次社會實踐讓我看到了更好的自己和大家。碑 如今已94歲高齡的老人緊緊握著我的手,因激動而微微發抖的嘴里不斷重復著“盼望盼望、”,我們似乎一下子就隨著這極富時代特征的見面禮儀穿越到了七十多年前,那個戰火紛飛的年代。

      第4篇 抗戰勝利周年活動總結報告1100字

      一、活動開展方式:主題班會

      二、活動內容:以紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年為契機進行愛國主義教育。結合朗誦演講、圖片、視頻以及ppt國防教育知識競賽于一體,充分激發廣大同學們的愛國熱情,傳承優良傳統、開拓新領域與創新精神。

      三、活動主題:紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年

      四、活動流程:

      1、主持人宣布活動開始

      2、第一環節:開展有關抗日戰爭內容的朗誦演講(視頻、圖片作背景)

      3、第二環節:國防教育知識競賽(有獎競答,不分組自由競答)

      4、第三環節:愛國主義影片欣賞(20分鐘左右)

      5、主持人宣布活動結束

      六、注意事項:

      1、保持人員到齊、積極的氛圍,積極競猜;

      2、人員必須服從負責人統一安排,不得擅自離開;

      3、觀看影片時請認真觀看影片。

      備注:圖片展和視頻是在申請到三教四梯或多媒體教室的前提下才能進行

      總述:

      首先由主持人闡述了抗日戰爭的主要特征:抗日戰爭是中國人民全民參戰的一場反對帝國主義侵略的戰爭。是中國人民取得完全徹底勝利的一場戰爭。其主要特征有五條:1、全國共同抗戰;2、主要有兩支抗日力量:中國國民黨領導的抗日武裝力量和____領導的抗日武裝力量;3、兩個抗日戰場:中國國民黨面對的正面戰場和____開辟的敵后戰場;4、中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的一部分,得到了包括美國在內的全世界人民的支援,中國戰場是世界反法西斯戰場的主要戰場之一,中國抗日戰爭的勝利標志著第二次世界打戰徹底結束;5、抗日戰爭是中國歷規模的反侵略戰爭,中國人民空前團結起來,浴血奮戰,前撲后繼,付出了巨大的犧牲。

      在第一環節的關于抗日戰爭內容的朗誦演講中,同時隨著抗日戰爭的背景視頻圖片的一陣陣震撼中,同學們激情涌動,隨著朗誦的跌宕起伏而發出來源于心靈深處的感慨,同時也展現了今天美好的生活來之不易,憧憬未來!不忘過去,把握現在,珍惜未來!

      伴著對過去的沉思和對未來的期望,國防教育知識競賽順利進行。同學們積極競答,氣氛熱烈,在知識競賽的同時積極引導同學們認識國防教育和學習身邊優秀共產黨員的先進事跡,激發熱情和斗志,繼承和發揚光榮傳統。通過此次知識競賽活動使同學們加深對近代歷史以及國防知識的認識,更進一步領略中華民族的偉大精神,壯大國防意識,使其意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命,為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習。

      在享受了一場競答大餐之后,我們不忘給及同學們視覺的震撼,通過播放人物紀錄片回憶當年的激情的歲月,更加堅定了同學們在今后的學習生活中堅強刻苦,樂觀向上開拓進取,培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變,使青年一代意識到今日的美好生活來之不易,感恩今日,回顧昨日,展望明日!豐富同學們的校園文化生活,在活動中同學們滲透愛國主義教育,加強思想道德教育。

      抗戰勝利70周年社會實踐報告總結

      今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年,按照團中央和團省委的部署要求,暑假期間校團委、各學院精心組織開展以紀念抗戰勝利70周年為主題的暑期社會實踐活動。全校數十支社會實踐團隊、數百名學生,先后奔赴山東、江西、陜西、四川、西藏等地,踏訪紅色足跡,重溫抗戰歷史,在革命傳統教育和愛國主義教育中傳承發揚偉大的抗戰精神。建筑學院組織指導的18名學生,參加了由團中央學校部和全國青少年井岡山革命傳統教育基地管理中心主辦的井岡情·中國夢xx年暑期社會實踐季專項行動。在這里,隊員們全部接受軍事化管理和學生委員
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      1 把情報工作寫成諜戰劇橋段,脫離真實技術條件和人際網絡,失重。
      2 把戰后重建寫成現代化建設序章,跟前面抗戰脫節,像換了個自己寫的。
      3 把根據地建設寫成政策匯編,列條文、講體系、套框架,讀著像翻政府文件。
      4 把國際援助寫成外交關系綜述,跟本土抗戰脫了節,像貼上去的一張皮。
      5 用大量情緒化副詞渲染現場,把報告寫成哭訴狀,反而削弱可信度。