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      關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)感悟心得怎么寫(xiě)(精選8篇)

      發(fā)布時(shí)間:2026-01-09 12:30:03 查看人數(shù):82

      關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)感悟心得

      【第1篇】關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)感悟心得怎么寫(xiě)800字

      總是那么不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),時(shí)間從指縫流逝,五周的心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束了。第一天踏入心內(nèi)科,是無(wú)比的緊張,因?yàn)樽约罕旧砭蛯?duì)心血管系統(tǒng)了解不夠,可以說(shuō)是恐懼,害怕看心電圖,弄不清心臟這個(gè)小器官??墒牵@么五周,卻讓我喜歡上心內(nèi)科,熟悉在心內(nèi)科的運(yùn)作,喜歡和帶教、規(guī)培生姐姐配合做事的感覺(jué),每件事情當(dāng)認(rèn)真做,天天做,其實(shí)也就不是難事了。

      我的帶教是林莘姐姐,一個(gè)可愛(ài)負(fù)責(zé)任,又及其耐心的老師。第一天,得知我還沒(méi)在任何內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò),她便擔(dān)心我不能適應(yīng),擔(dān)心我做事會(huì)不熟練、會(huì)很艱辛。但是,她卻手把手教,如何去寫(xiě)采集病史、如何寫(xiě)好病程、如何寫(xiě)好出院小結(jié)......第一周我在高壓環(huán)境中,努力去適應(yīng),但是還是不能把事情做完美,但是,人卻是在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng),常常做,不怕千萬(wàn)事。第二周時(shí),開(kāi)始愛(ài)上這個(gè)能讓我體現(xiàn)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。因?yàn)閹Ы探憬惴攀肿屛胰ュ憻?,?guī)培姐姐耐心的教導(dǎo),一切都是那么井然有序,每天一早為病人量血壓,和帶教查房,幫助完成醫(yī)囑和記錄每天的病程,漸漸讓著自己熟悉每一個(gè)病人,從心里清楚明白每一個(gè)病人的病情和用藥。有時(shí),確實(shí)遇到了難纏又暴脾氣的病人,自己火氣也很大,但是帶教姐姐能夠應(yīng)付各種各樣的病人,最后把病人征服,成為自己的粉絲。她總說(shuō),醫(yī)生這條路會(huì)很長(zhǎng),會(huì)遇到奇奇怪怪的病人,但是要根據(jù)病人的屬性去和他們交流。在心內(nèi)科的學(xué)習(xí),是那么規(guī)律,每天上午的查房、醫(yī)囑、病程,忙碌的一上午卻是那么充實(shí)。下午空間可以整理出院病人的病例,看看書(shū),帶教姐姐也會(huì)利用這個(gè)空閑時(shí)間,講講課,講講心內(nèi)常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖......同時(shí),還有各種鍛煉機(jī)會(huì),比如獨(dú)自去給病人做體格檢查,給病人做動(dòng)脈彈性測(cè)定等,在這個(gè)過(guò)程中,不僅掌握了技能,同時(shí)還做到了鍛煉溝通能力。

      一名好老師,就是一盞指路燈,引導(dǎo)自己往正確的道路走,在心內(nèi)科,很感謝帶教姐姐和規(guī)培姐姐的指引和教導(dǎo)。同時(shí),也證實(shí)了日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。

      精選用戶撰寫(xiě)心得19人覺(jué)得有幫助

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,每天都會(huì)遇到各種各樣的事情,這些事有些是預(yù)料之中的,有些卻是意料之外的。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)那會(huì)兒,總覺(jué)得挺新鮮的,尤其是看到醫(yī)生們?cè)诓∪嗣媲澳欠N從容不迫的樣子,心里特別佩服。不過(guò),剛開(kāi)始的時(shí)候,我總是有點(diǎn)緊張,生怕自己做錯(cuò)了什么。

      記得有一次,跟著帶教老師查房,他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就結(jié)結(jié)巴巴地回答了。后來(lái)回到辦公室,老師跟我說(shuō):“別太緊張,慢慢來(lái)?!边@句話讓我松了一口氣。從那以后,我開(kāi)始試著放松心態(tài),認(rèn)真觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),其實(shí)很多東西都是可以通過(guò)多看、多聽(tīng)、多問(wèn)學(xué)到的。

      實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)際操作之間還是有很大的差距。有時(shí)候理論聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但真正動(dòng)手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不容易。比如配藥,看似簡(jiǎn)單,但稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。有一次,我把兩種藥混在一起,結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)了,好在沒(méi)造成什么嚴(yán)重后果。這件事給了我很大的教訓(xùn),讓我明白了細(xì)心的重要性。

      除了專業(yè)技能,我覺(jué)得溝通能力也很重要。在醫(yī)院里,不僅要跟醫(yī)生、護(hù)士打交道,還要和病人及其家屬溝通。有時(shí)候病人的情況比較復(fù)雜,家屬的心情也比較急躁,這時(shí)候就需要我們耐心解釋,安撫他們的情緒。有一次,一個(gè)病人家屬因?yàn)椴涣私獠∏槎榫w激動(dòng),我試著用通俗易懂的語(yǔ)言向她解釋,最后她終于平靜下來(lái),還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。那一刻,我心里特別溫暖。

      實(shí)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到一些困難。有時(shí)候工作量大,時(shí)間緊,感覺(jué)整個(gè)人都快撐不住了。有一次連續(xù)值了好幾天班,累得頭昏眼花,但還是堅(jiān)持了下來(lái)?,F(xiàn)在回想起來(lái),那段經(jīng)歷反而讓我成長(zhǎng)了不少。畢竟,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹嘛。

      【第2篇】在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫(xiě)1550字

      踏上護(hù)理工作崗位已經(jīng)13個(gè)春秋。我深深體會(huì)到所從事護(hù)理業(yè)的神圣,并且隨著時(shí)間的推移讓我對(duì)這份職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感悟?!爱?dāng)一名白衣天使,用無(wú)私的奉獻(xiàn)為患者架起生命的橋梁……”成為我對(duì)護(hù)理事業(yè)不懈追求的航標(biāo)。作為一名白衣天使必須要有無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,必須要有一絲不茍的工作作風(fēng),必須要有技藝精湛的工作素質(zhì),必須要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,必須要對(duì)患者大公無(wú)私的關(guān)愛(ài),所以在工作過(guò)程中我熱情接待每一位病人,關(guān)心每一位病人,耐心地聽(tīng)取病人的意見(jiàn),勤奮地做好每一項(xiàng)工作,為病人早日康復(fù)盡自我最大的努力,為護(hù)理事業(yè)做出我自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開(kāi)展,我從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義,以病人為中心,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,全面落實(shí)護(hù)理職責(zé)制,把優(yōu)質(zhì)護(hù)理作為護(hù)士的職責(zé)和本分,懷有感恩之心,把制度從墻上請(qǐng)下來(lái),變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)深入到病房中,了解病人的心理、需求,努力改善互患關(guān)系。

      時(shí)光飛逝,匆匆如流,我們科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)兩年多來(lái),每一天協(xié)助患者做一些日常生活和基礎(chǔ)護(hù)理操作,主動(dòng)了解患者各種生活的需求。當(dāng)每一個(gè)清晨走進(jìn)病房,微笑總是不由得掛在臉上,總覺(jué)得病人如同自我的親人一樣,總是有種動(dòng)力促使我去接近,去用心照顧他們。我們科實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái),和其他護(hù)士一齊認(rèn)真貫徹“以人為本,護(hù)理先行”的服務(wù)宗旨,貼近病人,貼近臨床,貼近社會(huì),創(chuàng)立和諧醫(yī)患關(guān)心。

      在這短短十幾年工作中,作為一名普通護(hù)士,每一天穿梭在病房中,在病房度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,默默為患者奉獻(xiàn)著青春。雖然家住距離醫(yī)院20余公里外的西固區(qū),每一天乘車(chē)至少4個(gè)小時(shí),在車(chē)上,我總會(huì)想到患者的需要,想到患者的痛苦,覺(jué)得雖然有些苦、累,可是當(dāng)看到一個(gè)個(gè)異常病危的患者,從死亡線上救回來(lái)的時(shí)候,我感到異常欣慰和滿足。尤其是實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái),我分管的每一位患者深深留在我們的記憶深處,令我們久久不能忘懷。那是一位中年男性患者,車(chē)禍致多發(fā)骨折,生活不能自理,在我接診的那一瞬間感到無(wú)比心痛,開(kāi)始領(lǐng)悟到救死扶傷的真正內(nèi)涵。該患者是個(gè)脾氣暴躁,獨(dú)處多年、不容易和別人交流的一個(gè)人,由于患者自身這種性格的缺陷,造成了很多護(hù)理上的不便,可是我沒(méi)有因?yàn)榛颊叩倪@種情景而挑剔,總是耐心開(kāi)導(dǎo),悉心照顧,每一天給他打針、輸液、換藥、整理床單等,幫忙他翻身拍背,幫他喂飯喂水,囑咐他多喝水,多吃蔬菜,堅(jiān)持大便通暢,預(yù)防泌尿系感染等。禍不單行,幾天后該患者又被診斷為糖尿病,她每一天毫不厭倦的重復(fù)給他講解糖尿病飲食、如何預(yù)防糖尿病并發(fā)癥,患者的病情日益好轉(zhuǎn),漸漸地她看到患者露出了笑容,一種極其珍貴,及其會(huì)心的笑,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是汗水后的甜果,是心靈莫大

      的安慰,是工作道路上極大的動(dòng)力。住院50余天,病人痊愈出院。出院的前一天,該患者拉著我的手說(shuō):“真不明白說(shuō)些什么,總之一句話,十分感激你這五十多天對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持以及無(wú)私的奉獻(xiàn),我被你們的護(hù)理深深地感動(dòng)著,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。”無(wú)數(shù)這樣的患者經(jīng)過(guò)我精心的照顧、貼心的護(hù)理、耐心的開(kāi)導(dǎo),逐漸擺脫了病痛的折磨和性格上的缺陷,使患者一步步走向身心健康的道路,換來(lái)的每一次微笑都是我工作歷程中一次又一次絢爛的春天。

      是啊!護(hù)理這份職業(yè)是普通的,瑣碎的,辛勞的,我與千萬(wàn)個(gè)護(hù)理姐妹一樣,在護(hù)理工作中兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)肯干,在普通中收獲成長(zhǎng),在辛勞中收獲欣慰,在瑣碎中體現(xiàn)人生的價(jià)值。工作中的我們總是帶著微笑,耐心的解答患者和家屬的疑問(wèn),幫忙患者解決困難。我們科是醫(yī)院實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的第一個(gè)試點(diǎn)病區(qū),所以我們對(duì)工作有了更深刻的理解,對(duì)工作的熱情注入了新的活力,相信我們每一個(gè)人都會(huì)以良好的精神面貌,高度的職責(zé)心和過(guò)硬的技術(shù)滿足每一位患者的服務(wù)需求!

      精選用戶撰寫(xiě)心得17人覺(jué)得有幫助

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,我剛開(kāi)始真不知道怎么寫(xiě)心得??粗切┣拜厡?xiě)得挺好的,心里直發(fā)怵。其實(shí),這心得也沒(méi)什么特別的規(guī)矩,就把自己干的事記下來(lái)就行。比如第一天到醫(yī)院,進(jìn)手術(shù)室那會(huì)兒緊張得不行,手心都出汗了。還有一次跟老師學(xué)著給病人換藥,看著挺簡(jiǎn)單的活兒,結(jié)果弄了半天才整明白。

      記得有一次值班,一個(gè)急診病人送來(lái),情況挺危急的。當(dāng)時(shí)腦子一片空白,就跟著護(hù)士長(zhǎng)忙前忙后,倒也不是說(shuō)完全沒(méi)用,就是感覺(jué)自己就像個(gè)小透明。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn),寫(xiě)心得的時(shí)候要把這些經(jīng)歷都寫(xiě)進(jìn)去,這樣才顯得真實(shí)嘛。當(dāng)然,不是說(shuō)非得寫(xiě)得多么文藝范兒,只要能把自己的感受表達(dá)出來(lái)就好。

      有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸,尤其是那些特別普通的日子,沒(méi)什么大事發(fā)生。這時(shí)候就想點(diǎn)別的辦法,比如說(shuō)可以聊聊自己的感悟,或者是記錄下學(xué)到的小技巧。比如那天學(xué)會(huì)怎么快速配藥,感覺(jué)特別有成就感。還有的時(shí)候,看到病人出院時(shí)的笑容,就覺(jué)得這份工作很有意義。

      不過(guò)也有寫(xiě)得不太順利的時(shí)候,特別是那些情緒比較復(fù)雜的場(chǎng)合。比如有個(gè)病人病情突然惡化,當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜,寫(xiě)心得的時(shí)候都不知道該怎么描述那種感覺(jué)。后來(lái)想了想,就把當(dāng)時(shí)的慌亂和無(wú)助都寫(xiě)出來(lái),反正大家都是從新手過(guò)來(lái)的,應(yīng)該能理解。

      有時(shí)候?qū)懶牡眠€會(huì)犯點(diǎn)小毛病,比如把時(shí)間寫(xiě)錯(cuò)了,或者把科室名字拼錯(cuò)了。但這些小問(wèn)題一般不會(huì)影響整體效果,畢竟重點(diǎn)還是在于內(nèi)容本身。而且寫(xiě)心得的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)想得太多,反而寫(xiě)不好。不如放開(kāi)點(diǎn),想到哪兒寫(xiě)到哪兒,這樣反倒輕松些。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)心得的時(shí)候別忘了加上一點(diǎn)自己的想法,這樣會(huì)讓文章更有深度。比如那次參加病例討論會(huì),聽(tīng)到專家們的分析,覺(jué)得特別開(kāi)眼界。還有一次培訓(xùn),學(xué)到了新的急救技能,當(dāng)時(shí)就覺(jué)得以后工作中肯定能派上用場(chǎng)。把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái),不僅對(duì)自己是個(gè)提醒,也能給別人一點(diǎn)啟發(fā)。

      【第3篇】醫(yī)院個(gè)人實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)范文怎么寫(xiě)1000字

      實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年6月3日-20__年7月30日時(shí)間總是過(guò)的那么快,沒(méi)有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間,還未意識(shí)到,就已接近尾聲,我努力的想要抓住它的尾巴,卻無(wú)力的發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過(guò)的痕跡。

      在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月,又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間,心中總有些感慨,到了實(shí)習(xí)后期就是這樣,轉(zhuǎn)科比較頻繁,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了不適應(yīng),但仍覺(jué)得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間,感覺(jué)還是挺舒心的,喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字,讓你覺(jué)得你就是這大家庭中的一員,有一種存在感,很喜歡這種感覺(jué)。在這個(gè)科,老師們也很公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,所以過(guò)的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一,都是些癌癥患者,化療的療程比較多,由于化療藥對(duì)血管的破壞性比較大,所以很多都置了picc管,在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握picc管貼膜的更換與護(hù)理,同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。

      在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師,她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法,在她的手把手的指導(dǎo)下,掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法,她對(duì)我們的要求就是熟練掌握,以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生,能夠很快上手。仔細(xì)想想,實(shí)習(xí)的目的不也是這么,轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見(jiàn)一些東西,為以后工作打基礎(chǔ)么!在這個(gè)科室,學(xué)會(huì)了肌肉注射,為什么這么說(shuō),不是早都會(huì)嗎?那是因?yàn)?,在這個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的定位,并熟練掌握了它的手法。在這個(gè)科室,化療患者由于化療藥物的影響,消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重,也容易發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),所以早上我們會(huì)常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯_,在于麗老師的示范與指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。在腫瘤科,經(jīng)過(guò)楊光老師的講解,也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及注意事項(xiàng),覺(jué)得化療患者也確實(shí)不容易,身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對(duì)著病魔,并沒(méi)有我想象中那么脆弱,他們的樂(lè)觀開(kāi)朗一度令我懷疑,我是在腫瘤科么,我面對(duì)的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見(jiàn)他們,我絕對(duì)不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來(lái),他們的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí),也值得我們自省,現(xiàn)在我們有健康的身體,我們是幸福的,還有什么能令我們難過(guò)呢?別說(shuō)沒(méi)錢(qián)沒(méi)工作沒(méi)能力,這些都是通過(guò)努力能夠得到的,我們需要做的就是擁有快樂(lè)的心情,去為自己夢(mèng)想的東西去奮斗!

      在腫瘤科時(shí)間雖短,卻了解了另一個(gè)特殊的群體,這個(gè)群體為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂(lè)樂(lè)觀的堅(jiān)持下去!最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛(ài),祝愿你們工作順利,一切平安!

      精選用戶撰寫(xiě)心得66人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)心得總結(jié)這事說(shuō)起來(lái)挺有意思,尤其像醫(yī)院里的實(shí)習(xí)工作,每天都有新情況發(fā)生。剛開(kāi)始肯定有點(diǎn)懵,不知道從哪兒下手,畢竟醫(yī)院環(huán)境復(fù)雜,病人的情況也千差萬(wàn)別。我剛?cè)サ臅r(shí)候,就覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)頭蒼蠅,光顧著跟著老師跑,什么也沒(méi)記住。

      寫(xiě)東西,得先把腦子里的東西理清楚。比如說(shuō)那天有個(gè)急診病例,當(dāng)時(shí)特別緊張,手忙腳亂的。后來(lái)想想,其實(shí)可以記下來(lái),像那天我是怎么處理的,遇到什么問(wèn)題,最后又是怎么解決的。這樣以后再碰到類似的情況就不會(huì)慌了。這就好比你在廚房炒菜,第一次做可能調(diào)料放錯(cuò)了,但下次就知道該少放點(diǎn)鹽了。

      還有就是細(xì)節(jié)很重要。記得有一次查房,一個(gè)病人的情況特別特殊,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)可能對(duì)后續(xù)治療有幫助。于是我就趕緊記下來(lái),后面跟老師討論的時(shí)候拿出來(lái)參考。要是當(dāng)時(shí)沒(méi)留心,可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些關(guān)鍵的信息。就像醫(yī)生開(kāi)處方一樣,一個(gè)小疏忽都可能導(dǎo)致大問(wèn)題。

      不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己詞窮,不知道該怎么表達(dá)。這種時(shí)候不妨換個(gè)角度,比如用具體的事例來(lái)代替抽象的概念。像那次我觀察到護(hù)士阿姨給病人換藥的動(dòng)作特別嫻熟,我就想,是不是平時(shí)多練習(xí)才能做到這樣?這就比單純地說(shuō)“護(hù)士技術(shù)好”來(lái)得具體生動(dòng)。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)的時(shí)候不要想著一步到位。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候可能感覺(jué)很亂,沒(méi)關(guān)系,慢慢調(diào)整就行。就像我們學(xué)走路一樣,剛開(kāi)始跌跌撞撞的,但只要堅(jiān)持下去就能走得穩(wěn)當(dāng)。寫(xiě)心得也是這樣,不用剛開(kāi)始就想寫(xiě)得多好,慢慢來(lái),積累多了自然就有感覺(jué)了。

      其實(shí)寫(xiě)心得總結(jié)還有一點(diǎn)需要注意,就是心態(tài)要擺正。別老覺(jué)得自己寫(xiě)得不好就不寫(xiě)了,寫(xiě)本身就是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。就像我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,有時(shí)候覺(jué)得自己的記錄不夠全面,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也會(huì)讓自己感到滿足。所以,只要用心去做,總會(huì)有所收獲的。

      【第4篇】醫(yī)院頂崗實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)最新范文怎么寫(xiě)1950字

      不知不覺(jué),我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實(shí)習(xí)安排。在這段不長(zhǎng)不短的時(shí)間,回味起每一個(gè)日子,輪轉(zhuǎn)過(guò)的每一個(gè)科室,感覺(jué)都有說(shuō)不完的故事,說(shuō)不完的收獲。這一年,在每一個(gè)與白大褂相伴的日子里,我習(xí)慣了每天與病人的交流與溝通,習(xí)慣了每天跟別人說(shuō)我去上班了,等下我馬上就下班了之類的話,因?yàn)檫@些話說(shuō)出來(lái),就好像自己有拿工資一樣的快感,雖然沒(méi)有。而我自己也清楚的認(rèn)識(shí)到,我已經(jīng)不是那個(gè)在校園中只顧捧著書(shū)本,乳臭未干的大學(xué)生了,我也已經(jīng)漸漸的融入了醫(yī)院的大熔爐,想要通過(guò)自己的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)什么、證明什么。

      一年的實(shí)習(xí),的收獲莫過(guò)于在臨床上的操作。這一點(diǎn)首先要感謝各個(gè)科室的老師和學(xué)長(zhǎng)們,在實(shí)習(xí)中,不斷給予我們學(xué)習(xí)和操作的機(jī)會(huì),不管你們是批評(píng)也好,夸獎(jiǎng)也罷,管理很?chē)?yán)也好,放任自流也罷,至少,漸漸消除了我對(duì)臨床的恐懼,至少讓我對(duì)未來(lái)的生活不算失望。記得初入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是普外科九區(qū),初入臨床,膽怯又不安,但是幸運(yùn)的是,在我的積極爭(zhēng)取下,選到了學(xué)姐給我推薦的老師董小剛,一年下來(lái),我覺(jué)得教我最多的,臨床收獲最多的還是他,所以,還是很感謝,感謝那三個(gè)星期的耐心教導(dǎo)與幫助。回想起這一年,總是在外科的時(shí)候,日子過(guò)得更加充實(shí),更加有意義,尤其是在九區(qū),為了重新過(guò)一遍每個(gè)病人的化驗(yàn)單情況,經(jīng)常在七點(diǎn)十五的時(shí)候就到辦公室開(kāi)始在電腦上看化驗(yàn)單,記錄下異常,然后七點(diǎn)半開(kāi)始查房,提醒老師患者的異常情況,查完房,回去跟著開(kāi)醫(yī)囑,接著就馬不停蹄的去趴在病人的傷口上換藥、拆線,接著收拾好就跟著下去做手術(shù),那時(shí)候的我感覺(jué)就像是打了雞血,就算大手術(shù)早上開(kāi)始做一直到下午三四點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得餓,覺(jué)得累,也充分證明了我是真真的女漢子,這樣的日子持續(xù)了21天,就連周末都沒(méi)有一個(gè)懶覺(jué)可以睡。每次給大傷口換藥的時(shí)候,炎熱的夏天,總是換完一個(gè)傷口后渾身都是汗,總有很多很善良的病人和病人家屬,一口一個(gè)謝謝,一口一個(gè)辛苦了,那時(shí)候就會(huì)高尚的覺(jué)得再累也是值得的。記得遇到一個(gè)早期胃癌的患者,老爺爺看著很健康,說(shuō)起來(lái)應(yīng)該比我的爺爺還小那么十來(lái)歲,雖然是早期胃癌,但是心態(tài)很好,每次查房,他總是對(duì)著我笑笑,抬手跟我打招呼,那種感覺(jué)不像是醫(yī)患的關(guān)系,更像是親人,那天他做完手術(shù),整個(gè)人虛弱了下來(lái),躺在病床上,身上接著監(jiān)護(hù),那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚,之后每次去給他換藥總是特別耐心,特別小心,手術(shù)后的虛弱傷了他的元?dú)猓敲看螕Q藥后,他總是雙手合十在胸前,用口型輕輕的說(shuō)一聲謝謝,我想我們之間是建立了一個(gè)真誠(chéng)的醫(yī)患關(guān)系,更似親人。所以,好人終究是有好報(bào),他恢復(fù)的特別快也特別好,出院的時(shí)候,他對(duì)我們組的每一個(gè)醫(yī)生都道了別表示了感謝。之后一次行風(fēng)辦的老師說(shuō),有一位患者的回訪還提到了我,我腦海中立馬就浮現(xiàn)這位爺爺,被記住總是幸福的。

      當(dāng)然,并不是每一個(gè)患者都那么待見(jiàn)你,也有患者看看我的胸牌,不管醫(yī)院怎么掩飾,家屬還是一眼就識(shí)別出我是實(shí)習(xí)生,那種感覺(jué)就像是自己被打了假,去換藥的時(shí)候,他們總是會(huì)說(shuō),某某某醫(yī)生在嗎,也就是我的上級(jí)醫(yī)生,我懂,他是嫌棄我級(jí)別低,我頓時(shí)不高興,回了一句不在,然后開(kāi)始換藥,再一次換藥的時(shí)候從內(nèi)心開(kāi)始排斥,不想去,師兄說(shuō)你管他怎么說(shuō)呢,我也想,對(duì)啊,我堂堂南醫(yī)大七年制實(shí)習(xí)生,還能連換藥都不能?不知是他們不好意思了,還是我的技術(shù)真的沒(méi)有那么爛,他們之后也沒(méi)再說(shuō)什么,我感情用事總是不對(duì),自己手底下的病人,不管他怎么樣,你都要用專業(yè)的態(tài)度去對(duì)待,只有你做得好了,才能證明你不是贗品。

      出了普外科,感覺(jué)所有的科室都是醬油,難道是我求虐心思太重?幸運(yùn)的是,在外科,總是能跟到我所喜歡的組,普外科跟了董小剛,泌尿外科跟了楊健,腦外跟了大主任,要么就不上班,要上班,總是忙一點(diǎn),才會(huì)讓我感覺(jué)到自己的存在感。

      輪轉(zhuǎn)一年,對(duì)內(nèi)科無(wú)感,如果是忙的科室,狀態(tài)就是我不是準(zhǔn)備跑腿,就是在跑腿的路上。當(dāng)然了,跟著主任查房還是很有意思的,跟著一些愛(ài)講故事的主任,總是會(huì)聽(tīng)到很多很神奇的事情,或者是他當(dāng)年的豐功偉績(jī)。我覺(jué)得在他們的腦子里,肯定有很多樹(shù)狀圖,癥狀站在頂端,往下好多分支,看不懂的人覺(jué)得很雜亂,而他自己總是有條不紊,一步步進(jìn)行著。我想良好的思維能力,其實(shí)也就是一種良好的習(xí)慣,面對(duì)病人,習(xí)慣了細(xì)致的進(jìn)行病史詢問(wèn),習(xí)慣了針對(duì)患者的病情進(jìn)行適當(dāng)完整的體格檢查,習(xí)慣了如果要診斷或者鑒別需要患者哪些檢查結(jié)果,也習(xí)慣了如果患者出現(xiàn)這樣那樣的情況選擇了最合適的藥物??傆幸惶?,我想我的這種習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成。

      說(shuō)起來(lái)總是沒(méi)完,很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么多了,原諒我的牢騷,一年的生活,回憶起來(lái)總是記不全,但是總歸留下些什么,來(lái)祭奠一下我終已逝去的青春,迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生”。

      精選用戶撰寫(xiě)心得95人覺(jué)得有幫助

      在醫(yī)院頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里頭總有些想法得記下來(lái),這樣對(duì)自己以后的工作會(huì)有幫助。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)那會(huì)兒,說(shuō)實(shí)話挺緊張的,生怕自己搞砸了什么。記得第一天跟帶教老師一起查房,那場(chǎng)面真是有點(diǎn)手忙腳亂,不知道該問(wèn)什么好。后來(lái)慢慢就習(xí)慣了,跟著學(xué)著問(wèn)病人的情況,記錄一些基本的數(shù)據(jù)。

      記得有一次值班,夜班特別忙,好幾個(gè)病人同時(shí)需要處理,那時(shí)候才明白什么叫“壓力山大”。一邊要監(jiān)測(cè)病人的生命體征,一邊還要配藥,腦子里就像開(kāi)了鍋一樣。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾次這樣的經(jīng)歷,現(xiàn)在感覺(jué)從容多了。說(shuō)起來(lái)也奇怪,以前在學(xué)校學(xué)的東西,在書(shū)本上看的那些理論,到了實(shí)際工作中才發(fā)現(xiàn)好多細(xì)節(jié)根本沒(méi)想到。比如輸液的速度控制,書(shū)上講得很簡(jiǎn)單,可真正操作起來(lái),得根據(jù)病人的具體情況調(diào)整,這可不能光靠死記硬背。

      還有就是溝通這塊兒,剛開(kāi)始覺(jué)得只要做好自己的事情就行,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)跟病人的溝通也很重要。有時(shí)候一句話說(shuō)得不合適,會(huì)讓病人誤解,甚至影響治療效果。所以得學(xué)會(huì)換位思考,站在病人的角度想想他們想了解什么,需要知道哪些信息。

      其實(shí)每個(gè)科室都有它的特點(diǎn),像內(nèi)科主要是慢性病管理,外科則更注重手術(shù)后的護(hù)理。每次輪轉(zhuǎn)到新的科室,都像是打開(kāi)了一扇新窗戶,能學(xué)到不少新鮮的知識(shí)。有時(shí)候碰到復(fù)雜的病例,自己也會(huì)去翻資料,上網(wǎng)找找相關(guān)的文獻(xiàn),慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)。

      有時(shí)候?qū)懼鴮?shí)習(xí)心得,總覺(jué)得表達(dá)得不太順暢,可能是思路沒(méi)理清楚吧。比如昨天寫(xiě)的時(shí)候,把“觀察病情變化”寫(xiě)成了“觀察病情變動(dòng)”,雖然意思差不多,但回頭看看還是覺(jué)得有點(diǎn)別扭。不過(guò)也沒(méi)太在意,畢竟主要還是要把重點(diǎn)內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。

      這段時(shí)間最大的收獲就是明白了理論和實(shí)踐之間的差距。在學(xué)校的時(shí)候覺(jué)得掌握得挺好,可一到臨床才發(fā)現(xiàn)還有很多不足。特別是面對(duì)突發(fā)情況時(shí),反應(yīng)速度和判斷能力都很關(guān)鍵。所以平時(shí)得多留意各種案例,多向老員工請(qǐng)教,這樣才能進(jìn)步。

      【第5篇】假期醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)1400字

      轉(zhuǎn)眼之間,在肝膽已工作了半年,這半年的時(shí)間,收獲頗豐,我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,不僅在工作上、學(xué)習(xí)上、而且與同事之間的交往上,我都覺(jué)得自己又有了進(jìn)步?;仡欉@半年,我?guī)c(diǎn)非常深刻的體會(huì):

      1、事無(wú)細(xì)巨

      肝膽外屬于普外科,工作量自然非常大,出入院周轉(zhuǎn)特別快,而且手術(shù)的病人特別的多,每天都有好幾臺(tái)手術(shù),你才發(fā)現(xiàn),在你的工作崗位上,不論大事小事,你必須清楚明白。要使你在當(dāng)班時(shí)順利完成工作,你必須熟悉各種工作的工作流程,從病人入院時(shí)的處理,到手術(shù)后回到病房如何接手病人,如何護(hù)理病人,從病人病情變化時(shí),緊急的處理預(yù)案,到地臟了應(yīng)該叫哪個(gè)阿姨來(lái)掃……你都必須了然于胸,才能在你當(dāng)班時(shí)順利完成工作。護(hù)長(zhǎng)安排我從事了不同層次的護(hù)理工作:助理護(hù)士、治療班、8-3班、12-7班、兩頭夜、夜班、責(zé)任班等,介紹護(hù)工阿姨的工作職責(zé)范疇等,使我基本熟悉各班的職責(zé),了解了整個(gè)科室的工作猶如鏈一般一環(huán)緊扣一環(huán),盡管職責(zé)不同、工作性質(zhì)和內(nèi)容也不同,但是,如果缺少了某個(gè)環(huán)節(jié),將影響科室的運(yùn)作,影響護(hù)理的質(zhì)量,而最終受最大影響的就是患者本身。

      2、嚴(yán)格遵守查對(duì)制度

      查對(duì)制度是保證病人安全防止差錯(cuò)事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施。處理醫(yī)囑者及查對(duì)者,均須簽全名。臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行者,要記錄執(zhí)行時(shí)間并簽全名。免得重復(fù)執(zhí)行了醫(yī)囑,對(duì)病人造成危害。對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑,須向有關(guān)醫(yī)師詢問(wèn)清楚后方可執(zhí)行。搶救病員時(shí),醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑,執(zhí)行者須復(fù)誦一遍,然后執(zhí)行,并保留用過(guò)的空安瓿,兩人核對(duì)后,方可棄去。肝膽的工作真的很繁忙,有時(shí)候醫(yī)生會(huì)一下收十幾個(gè)病人,然后就開(kāi)始轉(zhuǎn)床,有的轉(zhuǎn)入icu,有的又轉(zhuǎn)出icu,甚至有的在同一間病房也轉(zhuǎn)床,而有時(shí)候護(hù)工阿姨們轉(zhuǎn)床時(shí)忘記轉(zhuǎn)床頭卡,這樣的情況下,差錯(cuò)真的很容易發(fā)生。所以,在執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)床的時(shí)候一定要親力親為,不能嫌麻煩,要保證病人、床頭卡、一覽表都要轉(zhuǎn)好,在執(zhí)行別的醫(yī)囑時(shí)一定要核對(duì)病人“你叫什么名字”在服藥、注射、處置前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度(即擺藥后查,服藥、注射處置前、后查;對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法)。

      3、團(tuán)結(jié)就是力量

      在肝膽,幾乎每天都是要加班的。因?yàn)槭中g(shù)多,上午我們忙著給之前手術(shù)的病人做生活護(hù)理、各種管道護(hù)理、給病人翻身拍背,預(yù)防各種并發(fā)癥(如褥瘡、傷口感染、墜積型性肺炎等)的發(fā)生、觀察病人的病情變化、及時(shí)通知醫(yī)生進(jìn)行處理等。我們要忙著新收病人、出院的病人要進(jìn)行出院健康教育,如帶管出院的病人更要教會(huì)病人如何護(hù)理管道,即將手術(shù)的病人要做術(shù)前準(zhǔn)備。下午手術(shù)才回來(lái),我們要開(kāi)始接收病人,做好病人的術(shù)后護(hù)理,同時(shí)執(zhí)行各種術(shù)后醫(yī)囑。這時(shí)候醫(yī)生們也剛下手術(shù)臺(tái),回來(lái)看病房的病人,會(huì)開(kāi)很多的醫(yī)囑需要我們?nèi)?zhí)行,因此時(shí)間上會(huì)往后拖,加班也就形成了。

      肝膽科每位護(hù)士都是好樣的,她們除了每天有條不紊的完成自己本班工作職責(zé)外,還主動(dòng)幫助別的護(hù)士,不管工作有多忙多累,大家沒(méi)有怨言,經(jīng)常加班加點(diǎn)努力一起把工作做好。盡管她們每天都在繁忙中度過(guò),但看到的是她們下班后的談笑風(fēng)生,而不是滿臉的憂愁和抱怨。我深深地感受到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)、互相關(guān)心和幫助的精神。在這里工作可以說(shuō)是累并快樂(lè)著!

      4、整體護(hù)理

      在這里我想談?wù)勎要?dú)立值夜班和獨(dú)立值責(zé)任班的感想。當(dāng)我開(kāi)始值夜班時(shí),擔(dān)心的是夜晚病情的變化,我會(huì)不會(huì)處理,如何處理,我關(guān)心的是應(yīng)急預(yù)案,不會(huì)想什么整體護(hù)理,所以有時(shí)候?qū)Σ∪说那闆r會(huì)一知半解,蒙蒙的。

      精選用戶撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助

      假期去醫(yī)院實(shí)習(xí),作為護(hù)士,總有些東西想記錄下來(lái)。平時(shí)在書(shū)本上學(xué)的東西和實(shí)際工作中的差別挺大的。剛開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)特別新鮮,每天跟著老師跑前跑后,什么都要學(xué)。記得有一天,一個(gè)病人突然病情加重,當(dāng)時(shí)自己手忙腳亂的,還好旁邊有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士幫忙,這才順利解決了問(wèn)題。

      實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西很多,比如怎樣給病人打針,怎樣測(cè)量血壓,還有怎么配藥。剛開(kāi)始配藥的時(shí)候總是擔(dān)心搞錯(cuò)劑量,后來(lái)慢慢熟悉了流程,就順手多了。有一次配藥時(shí)差點(diǎn)把兩種藥搞混,幸好同事提醒了一下,不然真可能釀成大錯(cuò)。每次交接班的時(shí)候,要把當(dāng)天的情況詳細(xì)地記錄下來(lái),這個(gè)很重要,能幫助接班的人快速了解情況。

      有時(shí)候覺(jué)得護(hù)士這份工作特別考驗(yàn)?zāi)托?。有些病人情緒不太好,需要花時(shí)間去安撫他們。有一次值班時(shí)遇到一位病人一直在抱怨,剛開(kāi)始有點(diǎn)煩,后來(lái)想想這是他們的正常反應(yīng),也就理解了。護(hù)士的工作不僅僅是技術(shù)活兒,還需要學(xué)會(huì)跟病人溝通交流,這比想象中要難得多。

      每天的工作都很瑣碎,從換床單到核對(duì)醫(yī)囑,每一步都不能馬虎。有時(shí)候忙起來(lái)顧不上喝水,等到想起來(lái)時(shí)嗓子都快冒煙了。但看到病人康復(fù)出院,那種成就感是別的事情沒(méi)法比的。實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,也明白了很多道理。雖然累,但值得。

      醫(yī)院里的事情千頭萬(wàn)緒,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要小心對(duì)待。有時(shí)候忙得暈頭轉(zhuǎn)向,恨不得多長(zhǎng)幾只手。不過(guò)只要用心去做,就不會(huì)出太大差錯(cuò)。希望以后能繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力,在護(hù)理這條路上走得更遠(yuǎn)。

      【第6篇】2025年10月大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)1600字

      見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí),讓我明白了許多。

      見(jiàn)習(xí)14天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,只要不斷翻書(shū),真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊。

      學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,在那里,我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

      眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心,用一顆博愛(ài)之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次,擅于與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容。好在我有一名耐心十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺(jué),假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半。因此,自信心是一顆無(wú)形的定心丸,無(wú)論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西。

      病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋……”護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸,你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消失了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì),是你們,用親切的話語(yǔ)安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù)?!边@是出自住院病人的心聲,相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊。我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

      再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

      精選用戶撰寫(xiě)心得38人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的,尤其是像去醫(yī)院實(shí)習(xí)這樣的經(jīng)歷,要是能把自己學(xué)到的東西好好整理出來(lái),對(duì)自己以后的發(fā)展肯定有幫助。剛開(kāi)始的時(shí)候,得先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷過(guò)一遍腦子,哪些事印象最深,比如說(shuō)第一次給病人做檢查時(shí)那種緊張感,還有跟著醫(yī)生查房時(shí)學(xué)到的小竅門(mén),這些都是很好的素材。

      記得我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,老是想把所有的事都寫(xiě)進(jìn)去,結(jié)果整篇文章又長(zhǎng)又亂。后來(lái)慢慢摸索出個(gè)方法,就是抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)就寫(xiě)個(gè)大概情況,再補(bǔ)充一些自己的感受。比如那天跟著主任去看急診,那個(gè)病人情況特別危急,當(dāng)時(shí)心里真慌得很,但看到主任臨危不亂的樣子,我就學(xué)著冷靜下來(lái),最后事情處理得還算順利。這樣的片段寫(xiě)出來(lái)就比較生動(dòng)。

      寫(xiě)東西的時(shí)候也得注意些細(xì)節(jié)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題,本來(lái)是想說(shuō)實(shí)習(xí)中的收獲,結(jié)果東拉西扯扯到別的地方去了。這種情況我自己也遇到過(guò),明明想講護(hù)理技巧,結(jié)果寫(xiě)成抱怨工作環(huán)境了。所以寫(xiě)的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己別偏題,保持主線清晰。

      還有就是,用詞上要稍微注意一下。有些話聽(tīng)著倒是沒(méi)錯(cuò),但表達(dá)起來(lái)可能就不夠準(zhǔn)確。比如我有一次寫(xiě)到“患者病情好轉(zhuǎn)后,心情明顯放松不少”,這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)生硬。后來(lái)改成“患者病情穩(wěn)定后,臉上露出了久違的笑容”,感覺(jué)就好多了。不過(guò)這個(gè)改動(dòng)完全是憑感覺(jué)來(lái)的,也沒(méi)什么特別的理論依據(jù)。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      實(shí)習(xí)期間接觸到的專業(yè)知識(shí)也不能忽略。像醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)什么的,寫(xiě)的時(shí)候最好能適當(dāng)用上,這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)。不過(guò),術(shù)語(yǔ)太多也會(huì)讓人覺(jué)得枯燥,所以得把握好一個(gè)平衡,該通俗的地方就得通俗。就像那次寫(xiě)到手術(shù)室的操作流程,我剛開(kāi)始寫(xiě)了好多專業(yè)名詞,結(jié)果同事看了直搖頭,說(shuō)太復(fù)雜了,普通人根本看不懂。后來(lái)我試著把那些術(shù)語(yǔ)換成日常用語(yǔ),效果就好多了。

      【第7篇】醫(yī)院門(mén)診藥房實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)950字

      首先總結(jié)實(shí)習(xí)的動(dòng)機(jī)與概況。作為一名連鎖藥店公司的財(cái)務(wù)人員,而且是全國(guó)排行第三的實(shí)力派連鎖藥店,去了解基層運(yùn)作是很有必要的。我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是新開(kāi)張不久的龍津西店。第一天上的是早班,早上8點(diǎn)之前就得到達(dá),這天店長(zhǎng)不在,就跟著店員們一起打理店里的一些簡(jiǎn)單事務(wù)。實(shí)習(xí)第二天,店長(zhǎng)駐店,安排我上行政班,也就上下午跟了兩個(gè)班的人一起上班,相對(duì)輕松的一天。對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩個(gè)班的同事都很積極努力,不甘落后。班長(zhǎng)熊平很認(rèn)真負(fù)責(zé),起到到頭榜樣的作用。實(shí)習(xí)第三天也就是最后一天的門(mén)店實(shí)習(xí),因?yàn)樾芷脚c小方休假,我繼續(xù)上早班,所以工作量最大的也就是第三天。

      其次總結(jié)實(shí)習(xí)所得。門(mén)店實(shí)習(xí)的收獲是豐富的。因?yàn)槭窃谒幏?,穿著貌似護(hù)士的工作服,白衣天使的使命感便油然而生。很多重要的用藥常識(shí),也是去到門(mén)店才學(xué)習(xí)到的,也認(rèn)識(shí)到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準(zhǔn)確用藥的重要性。同時(shí),通過(guò)最近最熱賣(mài)的藥物可以得知最近流行的什么病毒,以提高顧客的預(yù)防意識(shí),真正做到時(shí)時(shí)為顧客著想。

      對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不大好又常來(lái)光顧的老人,我們會(huì)努力向其推薦效果好又價(jià)格偏低的藥物,并且以會(huì)員價(jià)把價(jià)格算到最實(shí)惠,贏得好的口碑以吸引更多的回頭客。對(duì)于要求較多較苛刻的顧客,我認(rèn)識(shí)到極大的耐心和謙遜的態(tài)度是極其重要的,這就需要盡最大努力滿足其特殊的要求。盡管顧客購(gòu)買(mǎi)的額度不大,我們的服務(wù)態(tài)度都不能有所差異,不能因此而降低我們的服務(wù)質(zhì)量。對(duì)于病情比較嚴(yán)重的顧客,我們要慎重推薦藥物,并建議其到醫(yī)院或門(mén)診就診。而對(duì)于購(gòu)買(mǎi)額度大,購(gòu)買(mǎi)名貴藥材的顧客,就盡量向其推薦令其滿意的藥品,并且給予最大的優(yōu)惠以留住大的顧客??傊?,對(duì)待顧客要一視同仁,不能戴著有色眼鏡看待不同的客人。

      最后也是最重要的,總結(jié)實(shí)習(xí)的主要目的。這次實(shí)習(xí)主要目的是了解收銀的工作,以方便知悉財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)計(jì)門(mén)店?duì)I業(yè)收入的具體來(lái)源。門(mén)店的營(yíng)業(yè)收入主要就是銷(xiāo)售藥物的所得,主要就是通過(guò)收銀機(jī)讀取藥品條碼,由系統(tǒng)記憶,到交班時(shí)再結(jié)賬得出當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額。店員將當(dāng)天取得的收入款項(xiàng)存進(jìn)銀行,并且將銀行存款回執(zhí)單與收銀機(jī)匯總單核對(duì),無(wú)誤后,將累計(jì)十天的匯總票據(jù)交與財(cái)務(wù)部。平時(shí)店內(nèi)商品調(diào)撥與店店之間的商品調(diào)撥也要在系統(tǒng)中做好記錄,以確保賬實(shí)相對(duì)。

      精選用戶撰寫(xiě)心得47人覺(jué)得有幫助

      剛到醫(yī)院門(mén)診藥房實(shí)習(xí)的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話心里有點(diǎn)打鼓,不知道該怎么下手,也不知道怎么把這段經(jīng)歷寫(xiě)成東西。后來(lái)慢慢摸索,才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得其實(shí)跟日常工作一樣,得一點(diǎn)一點(diǎn)去琢磨。

      剛開(kāi)始覺(jué)得記流水賬就行,把每天干了什么記下來(lái)就完事了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣寫(xiě)太表面化,就像醫(yī)生開(kāi)處方時(shí)只寫(xiě)了藥名劑量,卻沒(méi)注明適應(yīng)癥,雖然看起來(lái)像是那么回事,但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。后來(lái)請(qǐng)教了帶教老師,才知道要結(jié)合實(shí)際工作,把學(xué)到的東西和自己的感受結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。比如配藥的時(shí)候要注意哪些細(xì)節(jié),遇到病人咨詢時(shí)怎么回答比較妥當(dāng),這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。當(dāng)然,也不能光顧著寫(xiě)工作內(nèi)容,還要說(shuō)說(shuō)自己學(xué)到了什么,這就好比醫(yī)生看病時(shí)不僅要知道癥狀,還得知道病因才能對(duì)癥下藥。

      有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)犯迷糊,明明記得清清楚楚的事,一動(dòng)筆就有點(diǎn)模糊不清。比如那天一個(gè)老奶奶來(lái)取藥,我給她核對(duì)藥品時(shí)特別仔細(xì),生怕出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)還特意問(wèn)了她是不是需要幫忙,她笑著點(diǎn)頭說(shuō)謝謝。可回頭寫(xiě)的時(shí)候,把“老奶奶”寫(xiě)成了“老爺爺”,雖然差不太多,但總覺(jué)得不太對(duì)勁。還有一次,我記著當(dāng)天處理了不少緊急情況,寫(xiě)的時(shí)候卻漏掉了幾件重要的事,這大概就是腦子轉(zhuǎn)得快,手跟不上趟吧。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)心得的時(shí)候最好能帶點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得有水平。比如說(shuō)“合理用藥”“藥物相互作用”之類的詞,雖然不是什么高深學(xué)問(wèn),但能讓文章顯得專業(yè)一些。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)鬧笑話,比如有一次想用“藥物代謝動(dòng)力學(xué)”這個(gè)詞,結(jié)果不小心寫(xiě)成了“藥物分解動(dòng)力學(xué)”,雖然意思差不多,但還是有點(diǎn)別扭。再比如提到“處方審核”,本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)成“檢查處方是否符合規(guī)范”,但一時(shí)圖省事,直接寫(xiě)成“看處方有沒(méi)有問(wèn)題”,感覺(jué)欠點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)性。

      其實(shí)寫(xiě)心得最重要的還是真實(shí),把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就好。就像配藥時(shí)一樣,認(rèn)真對(duì)待每一副藥,用心去寫(xiě)每一個(gè)字,這樣才能寫(xiě)出讓自己滿意的實(shí)習(xí)心得。

      【第8篇】德州人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)2900字

      我先后在廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院和山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院進(jìn)行了為期一年的實(shí)習(xí)?,F(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)習(xí)生活總結(jié)如下。

      一、實(shí)習(xí)醫(yī)院簡(jiǎn)介

      (一)廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院

      廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于1964年,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)、保健于一體的大型綜合性中醫(yī)醫(yī)院,為全國(guó)首批三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院、示范中醫(yī)醫(yī)院和首批廣東省中醫(yī)名院,____年廣州亞運(yùn)會(huì)定點(diǎn)醫(yī)院。實(shí)際開(kāi)放病床125張,醫(yī)療業(yè)務(wù)每年持續(xù)增長(zhǎng),____年年門(mén)診量突破225萬(wàn)人次,年收治住院病人超過(guò)3萬(wàn)人次,急診量和出車(chē)量在全廣州市所有醫(yī)院(含中醫(yī)院和西醫(yī)院)中名列前三甲。專家包括“國(guó)醫(yī)大師”鄧鐵濤教授及全國(guó)知名的王建華教授、歐明教授等,是我國(guó)華南地區(qū)乃至全國(guó)的高等中醫(yī)藥臨床教育、醫(yī)療、科研重要基地之一,也是全國(guó)中醫(yī)技術(shù)力量最雄厚的中醫(yī)院之一。醫(yī)院醫(yī)療實(shí)力雄厚,擁有8個(gè)重點(diǎn)專科專病(髖關(guān)節(jié)病???、腫瘤科、婦科、心血管病???、針灸科、耳鼻喉科、糖尿病專病、全國(guó)中醫(yī)急診臨床基地),已進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)專科專病單位數(shù)量最多的醫(yī)院行列,其中多個(gè)??茖2〕蔀槿珖?guó)協(xié)作組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)單位。在7年衛(wèi)生部中國(guó)醫(yī)院之??婆琶?中西醫(yī)院一起排序)中,醫(yī)院婦科排名第八位,骨科排名第九位,在廣東省乃至全國(guó)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中排名第一。醫(yī)院也是廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院,共有13個(gè)教研室,承擔(dān)著年13多學(xué)時(shí)的年課堂教學(xué)任務(wù),是華南乃至全國(guó)的中醫(yī)臨床教學(xué)醫(yī)院之一。學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥局重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)及博士后流動(dòng)站2個(gè),擁有中醫(yī)婦科學(xué)、傷寒論、溫病學(xué)3門(mén)精品課程,是全國(guó)同類院校中擁有精品課程最多的臨床醫(yī)學(xué)院。

      (二)山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院

      山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院創(chuàng)建于194年,其前身是濟(jì)南鐵路中心醫(yī)院,是山東省首批、濟(jì)南市第一家綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。____年12月整建制移交山東中醫(yī)藥大學(xué)管理,成為山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院暨第二臨床醫(yī)學(xué)院。____年9月,被山東省政府確定為山東省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院,成為全省的省級(jí)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。醫(yī)院是國(guó)際愛(ài)嬰醫(yī)院、國(guó)家中醫(yī)藥管理局“治未病”預(yù)防保健試點(diǎn)單位、國(guó)家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)納入全國(guó)重點(diǎn)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院建設(shè)單位。醫(yī)院擁有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才、山東省泰山學(xué)者特聘教授、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、山東省名老中醫(yī)藥專家、山東省千名知名技術(shù)專家、山東省中醫(yī)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、山東省衛(wèi)生系統(tǒng)杰出學(xué)科帶頭人等高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。擁有國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十一五”重點(diǎn)專科(病)2個(gè)(眼科、神經(jīng)內(nèi)科)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)(中西醫(yī)結(jié)合臨床)、山東省泰山學(xué)者特聘教授設(shè)崗單位1個(gè)(眼科)、國(guó)家衛(wèi)生部技術(shù)準(zhǔn)入???個(gè)(生殖醫(yī)學(xué)科)、國(guó)家工傷康復(fù)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)1個(gè)(康復(fù)醫(yī)學(xué)科)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)(視覺(jué)分析實(shí)驗(yàn)室、輔助生殖技術(shù)實(shí)驗(yàn)室)、山東省中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科4個(gè)(神經(jīng)內(nèi)科、腎病診療中心、眼科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科)、山東省高?!笆晃濉敝攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)(中西醫(yī)結(jié)合ivf實(shí)驗(yàn)室),山東中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)(眼科、婦產(chǎn)科、兒科)?,F(xiàn)已成為我省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療、教學(xué)、科研的龍頭單位。

      二、實(shí)習(xí)概況

      在廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院,我先后在胃腸甲狀腺外科、婦科、兒科、急診普內(nèi)科、針灸科、脊柱骨科和內(nèi)分泌科實(shí)習(xí),每科實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院,我先后在腎病診療中心、消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、生殖中心、骨科、血液腫瘤科、泌尿外科、兒科、心電圖室、特檢科、放射科、神經(jīng)外科、心胸外科實(shí)習(xí),每科實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周。實(shí)習(xí)期間,我能遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,以一名實(shí)習(xí)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加醫(yī)院和科室組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng),醫(yī)學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固提高,臨床操作技能得到很大程度鍛煉。

      (一)醫(yī)學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固提高

      在實(shí)習(xí)期間,對(duì)各科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療原則有了初步認(rèn)識(shí)。如胃部疼痛,需要和心絞痛鑒別,這時(shí)心電圖可提供鑒別依據(jù),再結(jié)合患者病史可作出診斷。與此同時(shí),對(duì)于臨床常用藥物的使用也有所了解。如在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí),初步掌握了抗生素的規(guī)范使用;在腎病診療中心實(shí)習(xí)時(shí),初步掌握了使用激素的適應(yīng)證和禁忌證,等等。在實(shí)習(xí)期間,還遇到過(guò)急性心肌梗死、上消化道出血、闌尾炎等急癥,并親自參與到溶栓、止血、手術(shù)等治療過(guò)程中,對(duì)教科書(shū)上學(xué)到的有關(guān)疾病的相關(guān)知識(shí)有了更加深刻的理解。

      (二)臨床操作技能得到很大程度鍛煉

      在帶教老師的指導(dǎo)下,對(duì)于實(shí)習(xí)大綱上要求掌握的臨床技能進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí),基本掌握了全身系統(tǒng)查體的要領(lǐng),掌握了測(cè)血壓等基本臨床操作。在外科,掌握了外科基本操作如洗手、穿手術(shù)衣、帶無(wú)菌手套、縫合、打結(jié)、減線、換藥等。在心電圖室,掌握了心電圖機(jī)的操作方法和臨床常見(jiàn)的房性早搏、室性早搏、房顫、房室傳導(dǎo)阻滯、束支傳導(dǎo)阻滯等的心電圖表現(xiàn)。在特檢科,熟悉了心臟彩超、胃鏡、b超等報(bào)告的書(shū)寫(xiě)。在放射科,熟悉了骨性關(guān)節(jié)炎、支氣管炎、肺結(jié)核等的_片的特征及頸椎、腰椎間盤(pán)突出、腦梗塞、腦出血的ct表現(xiàn)。在生殖中心,掌握了涂片的制作方法及顯微鏡的使用。在針灸科,能夠獨(dú)立給患者進(jìn)行針刺、隔姜灸、推拿等治療。在門(mén)診掌握了問(wèn)診要點(diǎn)及門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě),在病房基本掌握了入院記錄、首次病程和病程記錄的書(shū)寫(xiě)。

      三、實(shí)習(xí)體會(huì)

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)于中西醫(yī)的發(fā)展及醫(yī)患關(guān)系的處理有了自己初淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。作為赴廣州實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)所在實(shí)習(xí)隊(duì)同學(xué)較圓滿地實(shí)現(xiàn)了增進(jìn)兩校交流的目的,開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

      (一)向中醫(yī)藥強(qiáng)省學(xué)習(xí)

      廣東是中醫(yī)藥強(qiáng)省,中醫(yī)氛圍好,群眾信賴中醫(yī),在中醫(yī)藥宣傳、對(duì)外交流、教學(xué)等方面值得我們學(xué)習(xí)。

      1.宣傳得力對(duì)創(chuàng)造濃厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義

      廣州的各大中醫(yī)院都會(huì)定期在周末通過(guò)義診、講座等形式向廣大群眾傳播中醫(yī)藥知識(shí),醫(yī)院的宣傳欄也會(huì)定期更新醫(yī)院專家在各大報(bào)刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普文章,每個(gè)科室都在病房的走廊上詳細(xì)介紹該科室的中醫(yī)診療特色,這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化。加之廣東本身就有用中藥?kù)覝壬盍?xí)俗,使得廣東的中醫(yī)藥氛圍格外濃厚。

      2.積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)

      在廣州,中醫(yī)院不時(shí)地會(huì)請(qǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者來(lái)醫(yī)院為醫(yī)生做講座,讓大家了解現(xiàn)在最先進(jìn)的診療理念與技術(shù)。如我曾在廣東省中醫(yī)院聆聽(tīng)廣西名中醫(yī)、《思考中醫(yī)》的作者劉力紅教授所作的講座。同時(shí),像蜂針、腹針、膏方等中醫(yī)特色診療方法,廣東的中醫(yī)院都在嘗試開(kāi)展。不僅是中醫(yī)的特色診療,西醫(yī)的先進(jìn)儀器和技術(shù)也積極引進(jìn)。在我所實(shí)習(xí)的醫(yī)院,婦科和骨科的綜合實(shí)力位居全國(guó)醫(yī)院的前十強(qiáng),這與積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)密不可分。

      3.臨床醫(yī)生的帶教意識(shí)強(qiáng)

      廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院同時(shí)也是學(xué)校的第一臨床醫(yī)學(xué)院,承擔(dān)著本科、碩士、博士等各層次學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。醫(yī)院醫(yī)生的帶教意識(shí)很強(qiáng),從接診病人到開(kāi)具遺囑,再到入院記錄、病程記錄的書(shū)寫(xiě)等全過(guò)程,重視學(xué)生的參與,敢于給學(xué)生臨床操作機(jī)會(huì)。從實(shí)習(xí)第一天進(jìn)科起,為每位實(shí)習(xí)生分配負(fù)責(zé)的病床,增加了學(xué)生的責(zé)任感和積極性。每個(gè)科室有專門(mén)老師負(fù)責(zé)管理教學(xué),安排每位實(shí)習(xí)生的值班,讓學(xué)生全程體驗(yàn)醫(yī)生的工作。科室還會(huì)定期安排針對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的教學(xué)課程,使我們得到更快進(jìn)步。

      精選用戶撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有自己的感受,尤其是像德州人民醫(yī)院這樣的地方,每天都有很多事發(fā)生。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,畢竟面對(duì)病人和醫(yī)生得小心謹(jǐn)慎。記得第一次跟著帶教老師查房,看著他問(wèn)診的樣子,我就在想,以后我也要做到這樣。那天回來(lái)后,我趕緊把當(dāng)天的情況記下來(lái),雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺亂的,但回頭看看還挺有用的。

      寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的時(shí)候,我覺(jué)得最重要的是真實(shí)。比如那天有個(gè)患者情況比較復(fù)雜,我和同事一起處理,雖然最后解決了,但過(guò)程中也出了不少差錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)就把它寫(xiě)進(jìn)了心得里,說(shuō)說(shuō)哪里沒(méi)做好,后來(lái)怎么改進(jìn)的。這樣寫(xiě)不僅能讓自己記住教訓(xùn),還能讓別人知道事情的全貌。

      有時(shí)候,寫(xiě)心得也會(huì)遇到困難。有一次,我實(shí)在想不起來(lái)某天的具體細(xì)節(jié)了,就翻看當(dāng)時(shí)的記錄本,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了不少有用的信息。比如某個(gè)病例的處理方法,或者某個(gè)儀器的操作流程,這些都是很好的素材。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題,比如講到一個(gè)有趣的病例,就會(huì)多寫(xiě)幾句關(guān)于它的背景故事,這其實(shí)也是可以的,只要?jiǎng)e太離譜就行。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,盡量用專業(yè)一點(diǎn)的詞匯。像在德州人民醫(yī)院實(shí)習(xí),肯定會(huì)接觸到一些專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備,像ct機(jī)、心電圖機(jī)之類的,把這些東西怎么用、有什么作用寫(xiě)進(jìn)去,會(huì)顯得很專業(yè)。當(dāng)然,也不是非得堆砌術(shù)語(yǔ),關(guān)鍵是要能讓讀者明白你在說(shuō)什么。

      有時(shí)候,我會(huì)把一天的工作分成幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě),比如上午做了什么,下午又遇到了什么新情況。這樣條理清晰一些,不會(huì)顯得雜亂無(wú)章。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就會(huì)忘記前面寫(xiě)了什么,所以最好隔段時(shí)間回頭看一眼,確保前后能接得上。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)心得的時(shí)候,別忘了提到自己的感悟。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí),學(xué)到了什么新技能,或者對(duì)某些疾病有了更深的認(rèn)識(shí)。這些東西雖然看似普通,但對(duì)于以后的工作其實(shí)很重要。有時(shí)候,我還會(huì)寫(xiě)一些小建議,比如希望科室能增加某種培訓(xùn),或者改善一下工作環(huán)境,雖然不一定能實(shí)現(xiàn),但表達(dá)出來(lái)也是一種參與。

      關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)感悟心得怎么寫(xiě)(精選8篇)

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,每天都會(huì)遇到各種各樣的事情,這些事有些是預(yù)料之中的,有些卻是意料之外的。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)那會(huì)兒,總覺(jué)得挺新鮮的,尤其是看到醫(yī)生們?cè)诓∪嗣媲澳欠N從容不迫的樣子,心里特別佩服。不過(guò),剛開(kāi)始的時(shí)候,我總是有點(diǎn)緊張,生怕自己做錯(cuò)了什么。記得有一次,跟著帶教老師查房,他問(wèn)了
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