Q
農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實習(xí)報告里指導(dǎo)教師評語怎么自然嵌進(jìn)去？
A
別單獨(dú)列一塊“指導(dǎo)教師意見”，把他說的話掰碎了塞進(jìn)你干活兒的縫隙里。他拍你肩膀說“這課節(jié)奏慢了”，就寫在你改完P(guān)PT抬頭看表那一段；他指著學(xué)生筆記說“字太小”，就接在你蹲下去看本子那句后面。評語不是蓋章，是呼吸，得跟著你干活的節(jié)奏走。
新手常犯的誤區(qū)
另起一頁貼評語，像交作業(yè)蓋章，割裂了你和師傅之間真實的教學(xué)互動過程。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
師范生、支教志愿者、新入職教師、電教站干事、鄉(xiāng)村校長
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.1%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是評語必須出現(xiàn)在你正在操作的當(dāng)下，40.6%%的用戶傾向選擇1600-1900字，而30.5%%的用戶選擇1300-1599字，20.2%%選擇1901-2200字。新手最容易踩的坑是另起一頁貼評語，像交作業(yè)蓋章，割裂了你和師傅之間真實的教學(xué)互動過程。
