Q
庸懶散奢亂實(shí)習(xí)報(bào)告該突出哪些整改動(dòng)作？
A
整改動(dòng)作不是寫(xiě)“已加強(qiáng)教育”“完善制度”，是寫(xiě)你親手干的、別人能對(duì)得上的事。比如整理出哪五條流程漏洞、跟誰(shuí)當(dāng)面確認(rèn)過(guò)修改意見(jiàn)、哪張表你重做了三版、哪次協(xié)調(diào)會(huì)記了七條待辦并追了兩輪反饋。動(dòng)作要帶人、帶時(shí)間感、帶阻力，誰(shuí)不配合、卡在哪一步、你怎么繞過(guò)去的。沒(méi)動(dòng)作就別寫(xiě)整改，寧可空著。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有38.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每項(xiàng)整改動(dòng)作必須對(duì)應(yīng)前文暴露的一個(gè)具體問(wèn)題，52.5%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而28.3%%的用戶選擇1500-1800字，15.7%%選擇2200-2600字。新手最容易踩的坑是把整改寫(xiě)成口號(hào)匯編，通篇“強(qiáng)化意識(shí)”“壓實(shí)責(zé)任”“健全機(jī)制”，沒(méi)有一項(xiàng)動(dòng)作可查、可問(wèn)、可驗(yàn)證。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把整改寫(xiě)成口號(hào)匯編，通篇“強(qiáng)化意識(shí)”“壓實(shí)責(zé)任”“健全機(jī)制”，沒(méi)有一項(xiàng)動(dòng)作可查、可問(wèn)、可驗(yàn)證。
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人、校內(nèi)指導(dǎo)教師、教務(wù)管理人員、院系分管領(lǐng)導(dǎo)
