Q
農村生態(tài)環(huán)境實習報告語言怎么寫才不學生腔？
A
扔掉“筆者認為”“綜上所述”，開口就說話。說“我跟著老張扒開蘆葦叢，發(fā)現(xiàn)排水口被塑料袋纏死了”，不說“經(jīng)實地調研發(fā)現(xiàn)……”。把長句子剁碎，多用逗號停頓，像面對面跟村主任匯報。方言詞能用就用，但別演，“澇洼地”比“低洼易積水區(qū)域”順，“糊墻”比“墻面涂覆”地道。寫完大聲念一遍，卡殼的地方就是學生腔。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有37.1%的用戶認為，首選的寫法是用第一人稱貫穿始終，45.7%%的用戶傾向選擇2400-2800字，而27.6%%的用戶選擇；2900-3300字，17.9%%選擇；1900-2300字。新手最容易踩的坑是全文充斥“本研究”“該現(xiàn)象”“體現(xiàn)出”等學術腔詞匯，讀起來像論文答辯，不像你在村口大樹下嘮的嗑。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
全文充斥“本研究”“該現(xiàn)象”“體現(xiàn)出”等學術腔詞匯，讀起來像論文答辯，不像你在村口大樹下嘮的嗑。
適用對象
中文系實踐生、傳播學實習生、鄉(xiāng)村口述史志愿者、基層融媒體見習生、師范生頂崗實習者
