Q
師德述職中怎么寫缺點才顯得真誠不踩雷？
A
缺點要能改、正在改、有痕跡。寫“有時批作業太急，字跡潦草，現在已改用紅筆加簡短評語”比寫“理論學習不夠”強十倍。關鍵是讓領導看見你改的動作，不是聽你認錯。缺點后面必須跟半句補救動作，不能斷在那兒。
推薦寫法
數據顯示，有40.8%的用戶認為，首選的寫法是缺點必須對應可觀察的具體行為，50.4%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而30.9%%的用戶選擇1600-1999字，15.5%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把缺點寫成變相表揚，比如“工作太投入，顧不上家庭”，或者寫成不可改的硬傷，比如“性格急躁”。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把缺點寫成變相表揚，比如“工作太投入，顧不上家庭”，或者寫成不可改的硬傷，比如“性格急躁”。
適用對象
教齡5年以上教師、教研組長、年級組長、黨員教師、職稱申報者
