Q
初中數學教研組述職報告怎么寫跨年級協作才不編造？
A
寫初三老師怎么幫你改初一的方程引入設計，寫初一老師怎么幫你篩出初二學生最易錯的負數運算點，寫你們合編的那份《計算錯因手冊》印了多少份、發到了哪些班。沒交集、沒材料、沒共享，就別提協作。
新手常犯的誤區
寫成“加強初高中銜接研究，推進跨年級協同教研”，但沒提過一次聯合活動、沒一份共用材料、沒一個共同署名。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
教研組長、備課組長、骨干教師、年級組長、教學副校長
推薦寫法
數據顯示，有35.5%的用戶認為，首選的寫法是必須寫出協作雙方的具體身份，42.7%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而33.6%%的用戶選擇1400-1699字，20.1%%選擇2101-2500字。新手最容易踩的坑是寫成“加強初高中銜接研究，推進跨年級協同教研”，但沒提過一次聯合活動、沒一份共用材料、沒一個共同署名。
