Q
中學語文教師報告中課堂提問設計怎么寫才落地？
A
寫你問完“祥林嫂為什么反復說阿毛”，底下沒人吭聲，你馬上把問題撕成三小塊：先問“她第一次說這話時，周圍人什么反應？”再問“第三次說，誰低頭擦碗了？”最后才問“她到底想讓人聽什么？”，提問設計不是問題本身多漂亮，是你怎么把大石頭砸成能入口的小塊，學生嚼得動、咽得下、還咂摸出味兒來。
新手常犯的誤區
只寫預設問題清單，不寫學生沉默、走神、亂答時教師如何即時拆解、重組、降維。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
新教師、公開課執教者、教學比賽選手、學科組長、教研員
推薦寫法
數據顯示，有35.8%的用戶認為，首選的寫法是必須呈現問題拆解過程，48.8%%的用戶傾向選擇500-800字，而32.5%%的用戶選擇800-1100字，20.8%%選擇1100-1400字。新手最容易踩的坑是只寫預設問題清單，不寫學生沉默、走神、亂答時教師如何即時拆解、重組、降維。
