Q
在編教師報(bào)告結(jié)尾怎么收才不突兀？
A
結(jié)尾別寫(xiě)“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正”，寫(xiě)你下學(xué)期打算在哪個(gè)班試一個(gè)新動(dòng)作，比如早讀加三分鐘即興表達(dá)，或者作文本里多留一行讓學(xué)生寫(xiě)悄悄話。結(jié)尾是起跑線，不是休止符。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有39.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是必須出現(xiàn)下學(xué)期具體動(dòng)作，40.4%%的用戶傾向選擇2050-2450字，而31.3%%的用戶選擇1750-2049字，16.7%%選擇2451-2850字。新手最容易踩的坑是結(jié)尾突然拔高，套用“為教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量”之類宏大句式，跟前面內(nèi)容完全斷層。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
結(jié)尾突然拔高，套用“為教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量”之類宏大句式，跟前面內(nèi)容完全斷層。
適用對(duì)象
即將申報(bào)高級(jí)職稱的在編教師、準(zhǔn)備競(jìng)聘中層崗位的在編教師、參與人才計(jì)劃遴選的骨干教師、校內(nèi)年度考核材料撰寫(xiě)人、教齡10年以上成熟型教師
寫(xiě)在編教師報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1?快速解決在編教師報(bào)告寫(xiě)不足怎么寫(xiě)才不露怯？別寫(xiě)“理論水平有待提高”，寫(xiě)“上次公開(kāi)課用錯(cuò)了一個(gè)物理模型，學(xué)生提問(wèn)時(shí)我卡住了，課后重做了三遍實(shí)驗(yàn)才弄明白”。
- 2??用戶推薦在編教師報(bào)告怎么寫(xiě)家校溝通不寫(xiě)成通知匯編？別列“召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次、電聯(lián)37人次”，寫(xiě)你哪天晚上十點(diǎn)回家長(zhǎng)微信，對(duì)方說(shuō)孩子回家突然愿意聊數(shù)學(xué)了；寫(xiě)你把學(xué)生作業(yè)本里夾的涂鴉拍照發(fā)給媽媽，她回了個(gè)哭笑不得的表情。
- 3??精華回答在編教師報(bào)告里寫(xiě)教學(xué)特色怎么不硬拗？特色不是你給自己封的號(hào)，是學(xué)生脫口而出的那句話，“老師講古詩(shī)像說(shuō)相聲”“做實(shí)驗(yàn)前她總先猜錯(cuò)一次”。
