Q
教育督導報告中師生訪談怎么寫才不編造？
A
訪談得像錄音筆轉文字，挑原話里最有刺兒的話寫。別寫“師生普遍反映”，寫“初三（2）班李同學說：我數學作業每天抄三遍還不會，老師講太快了”。寫清誰在什么場合說的，比如“課間在實驗樓二樓走廊，張老師邊擦黑板邊說：現在教案檢查只看字數，沒人管我寫沒寫實”。原話保留語氣詞和重復詞，不潤色。
推薦寫法
數據顯示，有35.7%的用戶認為，首選的寫法是直接引語占比不低于六成，40.9%%的用戶傾向選擇4100-4700字，而30.7%%的用戶選擇3500-4000字，20.9%%選擇4800-5400字。新手最容易踩的坑是把訪談寫成標準答案匯編，剔除所有個性表達，只剩四平八穩的共識性發言。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把訪談寫成標準答案匯編，剔除所有個性表達，只剩四平八穩的共識性發言。
適用對象
督導員、責任督學、學校心理教師、年級組長、德育干事
