教師實習報告里聽課記錄怎么寫才不流水？

聽課記錄不是抄板書，是盯住一個點猛挖：今天老師怎么把那個難點掰開的？她用了什么話、什么手勢、什么時候停頓、誰接話了、誰低頭了。記下三句原話、兩個眼神、一次擦黑板的動作。重點不在老師講了什么，而在她怎么讓話落地。寫的時候少寫“教師講解”，多寫“她把粉筆折斷了，蹲下來畫了個箭頭”。