骨干教師述職報告怎么寫帶團隊成效？

帶團隊不是寫“組織三次研討”，是寫誰原先不敢發言，現在敢在區里評課時第一個舉手；不是記“指導五位青年教師”，是寫其中兩人教案從被退回三次到入選市級范例。重點講你撤掉什么舊規矩、加了什么新動作，讓別人跟得上。少提頭銜，多說人變了什么樣。比如“把集體備課從讀教案變成圍坐改一道錯題”，這種才叫帶出了東西。