Q
總務主任述職報告怎樣寫困難才不推責？
A
困難得寫成“我卡在哪一步”，不是“上面沒批”“老師不配合”。比如寫報修系統沒人用，就寫試過三次培訓、改過兩次入口位置、最后靠貼標簽才推起來。困難是臺階，不是擋箭牌。老手一看就知道你動過腦、踩過坑、調過頭。寫困難不為訴苦，是給改進留接口。
推薦寫法
數據顯示，有38.5%的用戶認為，首選的寫法是困難句必帶“我嘗試”動作，40.2%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而35.9%%的用戶選擇2101-2500字，25.8%%選擇1400-1699字。新手最容易踩的坑是把困難寫成客觀條件羅列，像列天氣預報，全是“設備老化”“人手不足”“制度不全”，不見自己動手改過哪一環。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把困難寫成客觀條件羅列，像列天氣預報，全是“設備老化”“人手不足”“制度不全”，不見自己動手改過哪一環。
適用對象
總務主任、后勤組長、資產管理員、校辦副主任、年級行政聯絡員
