小學教師年度考核報告怎么寫教學實績？

教學實績不是羅列課時數(shù)和考試分數(shù)，是把課堂里學生眼睛發(fā)亮、小手舉得冒汗、作業(yè)本上冒出的錯別字越來越少這些活生生的痕跡，用三兩句話釘在紙上。你寫的是人怎么變，不是數(shù)據(jù)怎么跳。實績要帶溫度，帶聲音，帶那個拖堂時孩子還趴在窗臺往里張望的畫面。別堆表格，挑一個你心里有數(shù)的轉變點，掰開揉碎寫透。