Q
職稱評定述職報告中不足怎么寫才不減分？
A
不足不是檢討書，是路線圖。別寫“理論學習不夠”，寫“去年啃《XXX》時卡在第三章，現(xiàn)在已帶學生拆解應用”。別寫“溝通待加強”，寫“和臨床科室對接慢，今年試了每日站會，響應提速一半”。寫不足，得讓人看見你正伸手夠它。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.5%的用戶認為，首選的寫法是不足必須對應改進動作，42.5%%的用戶傾向選擇2700-3100字，而28.3%%的用戶選擇2300-2600字，20.2%%選擇3200-3700字。新手最容易踩的坑是用萬能短板糊弄，比如“有時急躁”“全局觀待提升”，全是虛影沒腳印。
適用對象
高校講師、三甲醫(yī)院主治醫(yī)師、國企工程師、中小學高級教師、科研院所副研
新手常犯的誤區(qū)
用萬能短板糊弄，比如“有時急躁”“全局觀待提升”，全是虛影沒腳印。
