Q
教師師德報(bào)告中自我反思部分怎么寫才有力？
A
力不在狠，而在準(zhǔn)。別寫“我還不夠好”“有待加強(qiáng)”，寫你哪天課上脫口說了句傷人的話，事后怎么補(bǔ)，是當(dāng)堂道歉，還是第二天單獨(dú)找人，還是改了教案里所有可能引發(fā)比較的表述。反思得見刀口，見血絲，見你擦完汗又干了什么。最有力的反思，是讀者能順著你的句子，摸到你當(dāng)時(shí)手抖的關(guān)節(jié)。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.9%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是反思必須綁定具體言行及即時(shí)后果，42.2%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而28.8%%的用戶選擇1600-1899字，20.2%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是反思變成自我表揚(yáng)前置環(huán)節(jié)，用“雖然……但是……”結(jié)構(gòu)包裝優(yōu)點(diǎn)，比如“雖然有時(shí)急躁，但出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生”。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
反思變成自我表揚(yáng)前置環(huán)節(jié)，用“雖然……但是……”結(jié)構(gòu)包裝優(yōu)點(diǎn)，比如“雖然有時(shí)急躁，但出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生”。
適用對象
職稱晉升教師、師德標(biāo)兵參評者、年度考核優(yōu)秀申報(bào)人、骨干教師復(fù)評者、名師遴選候選人
寫教師師德報(bào)告最多搜索的問題
- 1?精選問答教師師德報(bào)告中如何體現(xiàn)專業(yè)成長痕跡？不是列你聽了幾次講座、寫了幾個(gè)反思。
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