Q
初中班主任報告期末評語怎么寫才不千篇一律？
A
評語不是蓋章，是給學生留個活口。小敏作文常跑題，你寫她上次把數學題解法畫成連環畫；小磊總遲到，你寫他每天早上幫保潔阿姨推三輪車進校門。每條評語只寫一個反常點，再加一句你親眼見的動作。末尾不寫“希望”，寫“下學期我想看看你……”，后面留白。千篇一律是因為你沒記住他們偷偷干的那點事。
推薦寫法
數據顯示，有35.9%的用戶認為，首選的寫法是每條評語必須含一個反常行為細節，45.9%%的用戶傾向選擇1100-1499字，而35.6%%的用戶選擇700-1099字，20.2%%選擇1500-1800字。新手最容易踩的坑是用“該生”開頭，通篇是“學習認真”“尊敬師長”等模板化判斷
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
用“該生”開頭，通篇是“學習認真”“尊敬師長”等模板化判斷
適用對象
新任班主任、年級組長、語文教師、帶教導師、心理教師
