Q
學(xué)校師德師風(fēng)報告里領(lǐng)導(dǎo)講話怎么寫才不浮？
A
別寫“高度重視”“親自部署”，寫他蹲在心理輔導(dǎo)室門口聽了一節(jié)課、翻了三本青年教師手寫反思本、在食堂窗口和實習(xí)老師聊了八分鐘午餐費。領(lǐng)導(dǎo)講話不是錄音整理，是動作翻譯。把“強調(diào)”換成“摸著教案本邊角說”，把“要求”換成“指著墻上那張舊合影問：去年站這兒的五個年輕人，現(xiàn)在幾個還在帶班？”
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.8%的用戶認為，首選的寫法是每處領(lǐng)導(dǎo)言行必須附帶環(huán)境細節(jié)或身體動作，35.3%%的用戶傾向選擇3700-4000字，而33.5%%的用戶選擇3300-3600字，32.9%%選擇4100-4400字。新手最容易踩的坑是把領(lǐng)導(dǎo)講話寫成會議通稿摘錄，全是“指出”“強調(diào)”“要求”，沒有肢體、沒有語氣、沒有現(xiàn)場感，像隔著玻璃看人。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把領(lǐng)導(dǎo)講話寫成會議通稿摘錄，全是“指出”“強調(diào)”“要求”，沒有肢體、沒有語氣、沒有現(xiàn)場感，像隔著玻璃看人。
適用對象
校長秘書、宣傳組長、黨政辦干事、師德督導(dǎo)員、青年教師觀察員
寫學(xué)校師德師風(fēng)報告最多搜索的問題
- 1??用戶推薦學(xué)校師德師風(fēng)報告結(jié)尾為什么總像沒剎住車？結(jié)尾不是喊誓詞，是收線頭。
- 2?快速解決學(xué)校師德師風(fēng)報告怎樣讓一線教師愿意看下去？把“教師隊伍建設(shè)”換成“老張帶徒弟的筆記本第7頁寫了什么”，把“師德培訓(xùn)”換成“周三下午三點，階梯教室后三排永遠坐著沒穿工裝的老師”。
- 3??精華回答學(xué)校師德師風(fēng)報告開頭總被領(lǐng)導(dǎo)劃掉重寫？開頭別碰“百年大計”“立德樹人”這種大帽子，直接甩畫面：“九月開學(xué)第三天，初二（3）班教室后門掛著一塊手繪‘心情晴雨表’，學(xué)生每天用不同顏色磁貼標記狀態(tài)，班主任李老師靠它發(fā)現(xiàn)三個沉默孩子連續(xù)五天貼灰片。
- 4??熱門回答學(xué)校師德師風(fēng)報告中問題查擺總寫不痛不癢？問題得是能聞到味道的，比如“集體備課常變成教案搬運會”“青年教師談心記錄雷同率高”“評優(yōu)推薦材料格式十年未變”。
