Q
國(guó)民閱讀實(shí)習(xí)報(bào)告里問(wèn)題分析怎么寫(xiě)才不繞彎子？
A
問(wèn)題不是藏寶圖，是釘子。你得寫(xiě)出它扎在哪塊肉上、往哪歪、誰(shuí)被硌得最疼。別寫(xiě)“閱讀資源分布不均”，寫(xiě)“村小圖書(shū)角三年沒(méi)換過(guò)新書(shū)，封面全被摸脫皮”。下一句馬上跟“老師說(shuō)借閱登記本上，同一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》被簽了47次”。分析不是找原因，是把問(wèn)題掰開(kāi)、攤平、露出毛邊。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有45.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每項(xiàng)問(wèn)題必帶可觸摸的細(xì)節(jié)，35.7%%的用戶傾向選擇4300-4700字，而25.9%%的用戶選擇3900-4200字，20.7%%選擇4800-5100字。新手最容易踩的坑是問(wèn)題描述套用宏觀術(shù)語(yǔ)，像從新聞稿里摳下來(lái)的句子，沒(méi)一點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)毛刺
適用對(duì)象
文化館業(yè)務(wù)骨干、出版行業(yè)調(diào)研員、高校社科實(shí)踐生、公益組織項(xiàng)目官、基層教育督導(dǎo)員
新手常犯的誤區(qū)
問(wèn)題描述套用宏觀術(shù)語(yǔ)，像從新聞稿里摳下來(lái)的句子，沒(méi)一點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)毛刺
