Q
政教處述職報告怎么寫困難才算真說問題？
A
困難得寫成你半夜改方案時咬牙的那口氣。比如班主任不愿配合查手機，你就寫清試過哪三種方式、卡在哪天、最后靠什么破的局。困難不是擺爛借口，是干活留下的泥點子。寫得越實，后面寫的解決辦法才有人信。
新手常犯的誤區
把客觀限制當困難寫，比如“經費不足”“人手不夠”，沒寫自己做了什么
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
常被批評“回避矛盾”的中層干部、總被說“報喜不報憂”的德育副主任、剛挨過批評的年級組長
推薦寫法
數據顯示，有30.2%的用戶認為，首選的寫法是困難必須對應具體人物和具體動作，50.8%%的用戶傾向選擇3300-3800字，而30.7%%的用戶選擇2800-3200字，20.2%%選擇2200-2600字。新手最容易踩的坑是把客觀限制當困難寫，比如“經費不足”“人手不夠”，沒寫自己做了什么
