Q
大學(xué)生小學(xué)報告里怎么寫教師指導(dǎo)反饋？
A
別寫“老師肯定了我的努力”，寫老師哪天下午三點，在走廊拐角拿紅筆圈住你教案第三段，說這句學(xué)生聽不懂。寫她改完后把本子推過來時指甲油掉了漆，寫她說話時總摸左耳垂。反饋不是結(jié)論，是動作、時間、物件、小習(xí)慣組成的現(xiàn)場切片。最差寫法是列一二三建議，那是會議紀(jì)要，不是報告。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是記錄具體肢體動作，45.7%%的用戶傾向選擇950-1350字，而30.6%%的用戶選擇750-950字，25.6%%選擇1350-1650字。新手最容易踩的坑是把教師口頭反饋轉(zhuǎn)譯成標(biāo)準(zhǔn)化評語，抽掉現(xiàn)場感和人格印記
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教師口頭反饋轉(zhuǎn)譯成標(biāo)準(zhǔn)化評語，抽掉現(xiàn)場感和人格印記
適用對象
實習(xí)師范生、教育見習(xí)生、支教大學(xué)生、課程實踐學(xué)生、公費師范生
