Q
微生物實習報告討論部分老是寫成教科書摘抄？
A
討論不是背定義，是你盯著自己那組數據發愣時的真實念頭。比如菌落長得慢，別抄“溫度影響酶活性”，要說“我把恒溫箱調高2℃后，第三天就冒頭了，說明這次污染源怕熱”。把課本結論摁回你手上的活兒里，才有血有肉。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有35.2%的用戶認為，首選的寫法是從自己數據反推1個具體原因，40.9%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而30.4%%的用戶選擇1800-2199字，20.3%%選擇2601-3000字。新手最容易踩的坑是整段抄《微生物學》章節原文，連標點都懶得改
適用對象
大三學生、檢驗科新人、實驗室助理、生物技術員、實訓指導老師
新手常犯的誤區
整段抄《微生物學》章節原文，連標點都懶得改
