Q
中等教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)教學(xué)反思部分？
A
教學(xué)反思不是寫(xiě)我今天講得怎么樣，是寫(xiě)學(xué)生哪塊卡住了、你當(dāng)場(chǎng)怎么拆的、下回怎么改。翻你聽(tīng)課記錄里學(xué)生舉手次數(shù)和錯(cuò)題率，挑兩個(gè)典型動(dòng)作寫(xiě)進(jìn)去。別堆形容詞，說(shuō)清你改了哪個(gè)環(huán)節(jié)、學(xué)生反應(yīng)變沒(méi)變。最忌諱寫(xiě)成流水賬加自我表?yè)P(yáng)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有35.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是聚焦具體教學(xué)動(dòng)作與學(xué)生反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，45.6%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而30.6%%的用戶選擇1500-1799字，25.6%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把教學(xué)反思寫(xiě)成課堂過(guò)程復(fù)述加主觀感受，沒(méi)體現(xiàn)教師行為調(diào)整與學(xué)生反饋的因果關(guān)系。
適用對(duì)象
師范生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、教研組新進(jìn)助教、學(xué)校督導(dǎo)員、教育局見(jiàn)習(xí)考核員
新手常犯的誤區(qū)
把教學(xué)反思寫(xiě)成課堂過(guò)程復(fù)述加主觀感受，沒(méi)體現(xiàn)教師行為調(diào)整與學(xué)生反饋的因果關(guān)系。
