Q
小學(xué)英語教師實(shí)習(xí)報(bào)告里教學(xué)反思怎么不寫成檢討書？
A
反思不是低頭認(rèn)錯(cuò)，是扒開自己當(dāng)時(shí)卡在哪一步。寫的時(shí)候先定格一個(gè)失敗鏡頭：學(xué)生齊聲讀錯(cuò)單詞、你突然忘掉下一個(gè)環(huán)節(jié)、PPT翻頁卡住三秒。然后寫你腦子里閃過的念頭、手心出汗沒出汗、下意識(shí)做了什么補(bǔ)救。最后才說下次怎么換招，但必須跟前面那個(gè)真實(shí)卡點(diǎn)嚴(yán)絲合縫。
新手常犯的誤區(qū)
通篇用“我做得不夠好”“今后要加強(qiáng)”這種萬金油句式，沒一個(gè)可觸摸的現(xiàn)場(chǎng)切片。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)師范生、高校實(shí)踐導(dǎo)師、區(qū)級(jí)英語教研員、實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)主任、師范院校輔導(dǎo)員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是從一個(gè)具體失手瞬間切入，拒絕泛泛而談，35.5%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而30.9%%的用戶選擇1600-1999字，20.3%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是通篇用“我做得不夠好”“今后要加強(qiáng)”這種萬金油句式，沒一個(gè)可觸摸的現(xiàn)場(chǎng)切片。
