Q
電腦教學實習報告怎么寫教學效果才不自嗨？
A
效果不是“學生掌握了”，是“第三排男生獨立完成了微信公眾號圖文排版上傳”“五個人終于分清了JPG和PNG圖標區別”。寫他們手指真正動起來的位置、文件夾里多出的作業命名格式、課后追問你的三個具體問題。效果藏在學生操作軌跡里，不在你心里的感覺里。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有40.9%的用戶認為，首選的寫法是效果陳述必須匹配課前設定的具體動作目標，45.6%%的用戶傾向選擇1600-1900字，而30.2%%的用戶選擇1300-1500字，25.8%%選擇2000-2200字。新手最容易踩的坑是通篇“達到預期目標”“實現教學目的”，全是自己給自己蓋章，沒一個證據能經得起翻看學生作業。
適用對象
實習指導教師、師范院校督導、教務處評估員、教育局教研員、校本培訓負責人
新手常犯的誤區
通篇“達到預期目標”“實現教學目的”，全是自己給自己蓋章，沒一個證據能經得起翻看學生作業。
