Q
教導副主任述職報告中考試分析怎么寫才不變成數據搬運？
A
挑一個班、一門科、一次考，說清你盯住哪個題型、找哪幾個學生聊、讓老師加了哪道鞏固題。分析不是貼圖表，是你蹲下來幫老師看卷子時發現的毛病，比如某題全班錯在審題，你就推了個圈畫關鍵詞法。寫法就是：問題在哪、你指哪、老師動哪。
新手常犯的誤區
全文復制年級組分析會PPT，把平均分、及格率、優秀率表格一貼，再配兩句“有待提高”。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
管質量監測的教導副主任、盯畢業班的中層、兼管命題的學科帶頭人、負責學業診斷的教務員、帶薄弱學科攻堅的行政干部
推薦寫法
數據顯示，有38.6%的用戶認為，首選的寫法是鎖定單次考試單個痛點切入，42.9%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而33.7%%的用戶選擇1500-1899字，18.8%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是全文復制年級組分析會PPT，把平均分、及格率、優秀率表格一貼，再配兩句“有待提高”。
