Q
初三教學報告中復習策略怎么寫才落地？
A
復習策略不是貼時間表，是寫清楚哪塊知識用什么法子掰開揉碎。比如幾何證明題，就寫你怎么拆三步：先讓學生抄題干畫圖，再逼他們口頭補條件，最后才動筆。寫法上只留動作，不寫目的。你每天在教室里真干的那幾手，就是最好的策略。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有40.7%的用戶認為，首選的寫法是每條策略對應一個可執行動作，38.6%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而33.8%%的用戶選擇1600-1999字，17.6%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把復習計劃寫成校歷翻版，把“一輪二輪三輪”當策略，沒一句說到學生手上怎么動。
適用對象
初三數學教師、英語教師、物理教師、化學教師、畢業班年級組長
新手常犯的誤區
把復習計劃寫成校歷翻版，把“一輪二輪三輪”當策略，沒一句說到學生手上怎么動。
