Q
培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)習(xí)報告中課堂觀察怎么寫才不水？
A
寫你坐在第三排靠窗位置，記下李娜在講解同類項(xiàng)時低頭擦了三次橡皮、王浩在小組討論時搶著翻了兩次書、陳思雨在老師提問后數(shù)到第七秒才舉手。觀察不是“學(xué)生認(rèn)真聽講”，是寫你看見的手、眼、筆尖。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是觀察記錄必須含空間坐標(biāo)與時間刻度，43.8%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而26.3%%的用戶選擇1500-1799字，19.2%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是觀察記錄全是“注意力集中”“積極參與”，沒寫一個可驗(yàn)證的身體動作或時間節(jié)點(diǎn)。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
觀察記錄全是“注意力集中”“積極參與”，沒寫一個可驗(yàn)證的身體動作或時間節(jié)點(diǎn)。
適用對象
實(shí)習(xí)教師、課堂研究助理、教學(xué)觀察員、教研跟崗者、教育測評見習(xí)生
