課堂報告

適用對象：數學教研組長、一線數學教師、教學督導人員使用場合：課堂教學調研、數學教學改革、初中教學階段

適用對象：體育教研組長、英語學科教師、課程改革專班使用場合：小學體育課、英語課堂教學、趣味游戲實施

適用對象：學科教研組長、一線任課教師、教學副校長使用場合：新課程實施、課堂教學改革、校本教研推進

適用對象：學校教學管理團隊、學科調研組長、新教師指導教師使用場合：下期課堂教學調研、新教師入職適應期、課改實施初期

適用對象：高中語文教師、文言文教研員、選修課備課組長使用場合：高二語文教學、人教版選修課、文言文誦讀訓練

適用對象：小學數學教師、教研組負責人、學科帶頭人使用場合：小學數學教學、課題結題階段、課堂提問研究

適用對象：中學生物教研員、農村學校教務主任、基礎教育督導員使用場合：中學生物課改實施、農村中學教學現狀、生物課堂教學調研

適用對象：初中學科教師、教研組長、課改實驗教師使用場合：初中課堂教學、小組合作學習、課改實踐階段

適用對象：教學管理干部、學科組長、首席骨干教師使用場合：年度教學改革、導學案應用推廣、思維導圖教學實踐

適用對象：學科教研組長、一線語文教師、教學督導專員使用場合：課堂教學實踐、新課改實施階段、教師專業發展

適用對象：實習語文教師、初中班主任、年級組長使用場合：實習期班主任工作、初中班級日常管理、學期中期總結

xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂 ...[查看全文]

適用對象：師范實習生、語文科任教師、班主任助理使用場合：高一語文實習、班級日常管理、主題班會設計

適用對象：體育教研員、中職體育教師、師范生實習指導使用場合：中職體育教學、籃球技能訓練、課堂教學觀察