園長實習報告中怎么寫環(huán)創(chuàng)調整過程才不寫成美工活？

別寫用了多少紙、剪了幾朵花。寫你蹲在中班墻面前，發(fā)現(xiàn)孩子踮腳夠不到自己貼的照片，第二天換成磁吸底座；寫大班孩子指著主題墻角落說“那個恐龍不會動”，你當天下午就加了個可旋轉卡槽；寫你撤掉三面裝飾墻，換上兩塊白板加一盒彩色膠帶，孩子立刻開始畫自己的規(guī)則圖。環(huán)創(chuàng)不是你布置，是你退半步后孩子往前走的那一步。