Q
學(xué)生發(fā)展報(bào)告中如何呈現(xiàn)學(xué)習(xí)品質(zhì)？
A
學(xué)習(xí)品質(zhì)不是看作業(yè)齊不齊，是看他卡殼時(shí)怎么辦、答案錯(cuò)了敢不敢撕掉重來(lái)、小組討論搶不搶話(huà)頭。寫(xiě)這個(gè)就得摳細(xì)節(jié)：鉛筆橡皮擦出毛邊了還繼續(xù)改，草稿紙上涂滿(mǎn)又劃掉七遍，這種才算數(shù)。光寫(xiě)“認(rèn)真踏實(shí)”等于沒(méi)寫(xiě)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有40.4%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是緊扣“遇到障礙時(shí)的第一反應(yīng)”來(lái)寫(xiě)，40.5%%的用戶(hù)傾向選擇1200-1500字，而35.5%%的用戶(hù)選擇900-1200字，25.9%%選擇1500-1800字。新手最容易踩的坑是把學(xué)習(xí)品質(zhì)等同于課堂紀(jì)律和作業(yè)完成率，混同于學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)習(xí)慣。
適用對(duì)象
學(xué)科教師、班主任、教學(xué)督導(dǎo)員、學(xué)業(yè)指導(dǎo)師、年級(jí)組長(zhǎng)
新手常犯的誤區(qū)
把學(xué)習(xí)品質(zhì)等同于課堂紀(jì)律和作業(yè)完成率，混同于學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)習(xí)慣。
寫(xiě)學(xué)生發(fā)展報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??熱門(mén)回答學(xué)生發(fā)展報(bào)告中如何描述個(gè)性特點(diǎn)？個(gè)性不是貼標(biāo)簽，是寫(xiě)他怎么跟人打交道、遇到難事怎么反應(yīng)、閑下來(lái)干什么。
- 2??用戶(hù)推薦學(xué)生發(fā)展報(bào)告怎么寫(xiě)家庭影響才不跑題？家庭影響不是寫(xiě)爸媽干什么工作，是寫(xiě)孩子身上哪句話(huà)、哪個(gè)習(xí)慣、哪種應(yīng)對(duì)方式，明顯帶著家里熏出來(lái)的味兒。
- 3??精華回答學(xué)生發(fā)展報(bào)告里怎么寫(xiě)成長(zhǎng)變化？成長(zhǎng)變化不是列時(shí)間表，是挑三兩個(gè)肉眼可見(jiàn)的轉(zhuǎn)變點(diǎn)，用動(dòng)作和結(jié)果說(shuō)話(huà)。
