Q
教育實(shí)習(xí)報(bào)告里的指導(dǎo)教師評(píng)語怎么轉(zhuǎn)化成自己的話？
A
把評(píng)語拆成骨頭：他說你板書亂，你就寫自己拍下三節(jié)課板書照片對(duì)比；他說你提問太碎，你就統(tǒng)計(jì)自己一節(jié)課問了多少個(gè)封閉式問題。評(píng)語不是結(jié)論，是你挖礦的坐標(biāo)。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是將評(píng)語轉(zhuǎn)化為可觀察的行為證據(jù)，44.5%%的用戶傾向選擇1200-1499字，而32.7%%的用戶選擇1500-1799字，16.8%%選擇1000-1199字。新手最容易踩的坑是直接抄指導(dǎo)教師評(píng)語，換個(gè)說法粘貼，像復(fù)印機(jī)加了個(gè)濾鏡。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
直接抄指導(dǎo)教師評(píng)語，換個(gè)說法粘貼，像復(fù)印機(jī)加了個(gè)濾鏡。
適用對(duì)象
師范生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高校實(shí)踐教學(xué)管理員、教務(wù)處審核員、學(xué)科教研組長(zhǎng)
