英語教育實習報告常見問答
英語教育實習報告怎么寫作業批改才不走過場？
別只打勾叉，寫你發現五個學生把there寫成their，就在旁邊畫個歪斜的梯子，標上“爬錯樓了”；寫你給一個全對本子畫了個哭臉，因為她抄了同桌答案，字跡突然變整齊。批改不是蓋章，是你在紙面上跟學生較勁。
英語教育實習報告里教學反思怎么寫才不死板？
反思不是寫檢討書，是寫你夜里躺床上突然想到“要是當時……”的那個念頭。比如放視頻前忘了調音量，學生全趴桌上聽不清，第二天你就蹲教室后門試了三次音。寫這種帶身體記憶的念頭，比寫“應加強課堂預設”強十倍。反思貴在窄，就盯死一個動作、一句話、一分鐘。寬了全是鬼話。
英語教育實習報告怎么寫語音糾錯才不顯擺專業？
別寫“糾音需注意舌位高度”，寫你伸手捏自己下巴示范th音，學生盯著你下巴看，忘了發音；寫你讓學生舔上齒背找位置，結果全班伸出舌頭像一群小狗。糾錯不是講原理，是你帶著他們用嘴、手、臉一起犯錯。
