Q
農村小學校長報告怎樣突出個人作用又不顯擺？
A
寫你蹲在食堂后院修蒸飯柜，手被蒸汽燙出泡；寫你連續四個月凌晨五點開校門，就為接住從鄰村摸黑走來的六個娃；寫你把家里舊棉被改成午休墊子，蓋在二年級十二個孩子身上。作用不在頭銜里，在你鞋底沾的泥、袖口磨的毛邊、教案本上補丁摞補丁的膠布。
新手常犯的誤區
通篇“我帶領”“我組織”“我推動”，像在報功，忘了校長是守門人、修理工、墊腳石。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
新提拔校長、后備干部、支教校長、掛職鍛煉干部、校本研修主持人
推薦寫法
數據顯示，有40.7%的用戶認為，首選的寫法是動詞必須是身體動作，40.6%%的用戶傾向選擇1600-2000字，而30.1%%的用戶選擇1300-1600字，20.5%%選擇2000-2400字。新手最容易踩的坑是通篇“我帶領”“我組織”“我推動”，像在報功，忘了校長是守門人、修理工、墊腳石。
