Q
小學學校安全工作報告里隱患怎么寫才不像檢討？
A
隱患不是錯，是還沒出事的苗頭。寫操場東側(cè)第三塊地磚翹起兩厘米，孩子跳皮筋時絆過三次；寫二樓女廁第三隔間插銷銹死，女生課間排隊等開門。隱患要帶刻度、帶頻次、帶位置編號，越細越像真在巡檢，越不像是事后編的。寫完一句隱患，順手跟半句已采取的臨時動作，比如“已用膠帶臨時固定”。
新手常犯的誤區(qū)
把隱患寫成責任歸屬或態(tài)度檢討，比如“思想重視不夠”“管理存在漏洞”，這是寫檢查，不是寫安全報告。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
分管副校長、總務(wù)處安全干事、值周組長、校醫(yī)兼安全聯(lián)絡(luò)員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶認為，首選的寫法是隱患描述必須含空間定位，50.6%%的用戶傾向選擇1200-1800字，而25.8%%的用戶選擇900-1200字，15.7%%選擇1800-2500字。新手最容易踩的坑是把隱患寫成責任歸屬或態(tài)度檢討，比如“思想重視不夠”“管理存在漏洞”，這是寫檢查，不是寫安全報告。
