Q
青年教師報告中科研短板怎么寫才不露怯？
A
科研短板不是讓你低頭認錯，是亮出你正在啃的硬骨頭。寫清楚你卡在哪類問題上、查了哪些文獻但還沒串起來、最近三個月試過哪兩種方法、為什么第三種還沒動手。短板要寫成進行時，不是完成時的檢討書。別人看的是你腦子在轉(zhuǎn)，不是你交了白卷。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.8%的用戶認為，首選的寫法是用“正在做”替代“還沒有”，51.7%%的用戶傾向選擇1500-2200字，而29.2%%的用戶選擇1000-1500字，14.5%%選擇2200-3000字。新手最容易踩的坑是把短板寫成簡歷缺陷清單，通篇“缺乏項目經(jīng)驗”“論文數(shù)量不足”，既沒上下文也沒呼吸感
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把短板寫成簡歷缺陷清單，通篇“缺乏項目經(jīng)驗”“論文數(shù)量不足”，既沒上下文也沒呼吸感
適用對象
剛評上講師的博士、博士后出站留校者、海外歸國青年學者、科研啟動經(jīng)費申請人、院系人才引進考核組
