Q
辦學(xué)條件報(bào)告中師資部分怎么寫(xiě)才顯真實(shí)?
A
別堆職稱(chēng)學(xué)歷比例,寫(xiě)人怎么干活。老教師帶新徒弟幾輪了,音體美老師兼幾個(gè)班的課,骨干教師一年聽(tīng)評(píng)課多少節(jié),教研組每月磨課幾次。寫(xiě)清楚誰(shuí)在教什么、教得累不累、有沒(méi)有時(shí)間備課改作業(yè)。數(shù)據(jù)要有人味,比如“語(yǔ)文組7人共承擔(dān)14個(gè)班教學(xué)”,比“師生比1:15”有力得多。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有38.2%的用戶(hù)認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是用具體教學(xué)負(fù)荷替代抽象比例,48.7%%的用戶(hù)傾向選擇2500-3500字,而25.2%%的用戶(hù)選擇2000-2500字,18.9%%選擇3500-4500字。新手最容易踩的坑是把師資寫(xiě)成花名冊(cè)+統(tǒng)計(jì)表,只見(jiàn)帽子不見(jiàn)人,更不見(jiàn)活兒
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把師資寫(xiě)成花名冊(cè)+統(tǒng)計(jì)表,只見(jiàn)帽子不見(jiàn)人,更不見(jiàn)活兒
適用對(duì)象
人事干部、教研組長(zhǎng)、校辦文秘、迎檢材料組成員、分管副校長(zhǎng)
寫(xiě)辦學(xué)條件報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
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