Q
音樂教學(xué)述職報告中特色做法怎么寫才不雷同？
A
特色不是貼標(biāo)簽，是你班孩子打拍子不用手，用腳跺地板震得窗臺粉筆灰跳；是你教五線譜不畫線，用彩色膠帶貼滿教室地磚。寫清誰先試的、怎么試的、孩子第一次做出來什么樣。別人抄不來，才是真特色。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有33.4%的用戶認為，首選的寫法是從學(xué)生身體反應(yīng)切入，41.4%%的用戶傾向選擇1600-1899字，而34.5%%的用戶選擇1900-2199字，25.8%%選擇1300-1599字。新手最容易踩的坑是套用“情境教學(xué)”“項目式學(xué)習(xí)”等熱詞，卻不寫教室里到底發(fā)生了什么動作。
適用對象
新入職音樂教師、代課轉(zhuǎn)正教師、教研組初審人、學(xué)校中層干部、教育局材料審核員
新手常犯的誤區(qū)
套用“情境教學(xué)”“項目式學(xué)習(xí)”等熱詞，卻不寫教室里到底發(fā)生了什么動作。
