Q
師范專業大學實習報告里怎么寫教學設計改進過程？
A
別寫“根據反饋優化教案”，寫你第一次試講后被實習生同伴指著說“學生聽到‘函數’就翻課本”，你當天晚上重畫了三版導入流程圖，第二稿刪掉兩個術語，第三稿加進學生上周數學測驗錯題。改的過程比結果重要，改廢的草稿紙都比成品教案值錢。
推薦寫法
數據顯示，有33.4%的用戶認為，首選的寫法是呈現至少兩次失敗嘗試及原因，31.4%%的用戶傾向選擇2700-3100字，而27.3%%的用戶選擇2300-2699字，22.8%%選擇3101-3500字。新手最容易踩的坑是把改進過程寫成單次修改結論，省略反復推倒重來的糾結和試錯痕跡。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把改進過程寫成單次修改結論，省略反復推倒重來的糾結和試錯痕跡。
適用對象
實習師范生、學科教學法教師、實習學校教研組長、高校教育技術中心人員、師范院校課程與教學論研究員
