Q
教代會報告里問題部分怎么寫才不怕得罪人？
A
問題不寫人，寫動作、寫流程、寫接口。別說“某部門推諉”，說“跨部門事項平均流轉(zhuǎn)5.2天，超時率達37%”。問題段是給干事的人看的，不是給評人的領(lǐng)導看的，重點在“卡在哪”，不在“誰該背鍋”。把形容詞全摳掉，剩下名詞動詞加數(shù)字，自然就安全了。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.4%的用戶認為，首選的寫法是所有問題必須對應可追溯的流程節(jié)點，45.3%%的用戶傾向選擇3000-3300字，而25.3%%的用戶選擇2800-2900字，20.4%%選擇3400-3600字。新手最容易踩的坑是用模糊指代或情緒化表述代替可驗證的事實描述，結(jié)果問題沒說清，還埋下矛盾引信。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用模糊指代或情緒化表述代替可驗證的事實描述，結(jié)果問題沒說清，還埋下矛盾引信。
適用對象
高校黨政辦文秘、教代會執(zhí)委、二級學院分管副院長、人事處政策崗、教務處質(zhì)量監(jiān)控員
