導語：這份述職報告聚焦公推公選干部履職實況，注重呈現真實擔當與成長脈絡。語言平實適度，層次分明不套路，既體現組織程序的規范性，又透出個人思考的溫度。寫稿時拿它作參照，省心、靠譜、不踩雷。
報告屬性
| 適用對象 | 適合一線教師轉崗干部，寫作基礎一般但有實際工作經歷，不太會寫公文的新手老師。 |
| 使用場合 | 這是公推公選領導干部的正式述職報告，用在組織部門考察、干部晉升匯報、后備干部年度考核這些場合，要交到縣委組織部，是硬性提交材料。 |
| 核心內容 | 我是個扎根山區十九年的老教師，政治過硬、業務扎實、帶人用心，既教得好學生也帶得好團隊，完全配得上領導崗位。 |
| 內容體量 | 1350字 |
| 報告關鍵詞 | 公推公選期間 |
報告正文
我出生于一九七一年十月，男，大學本科學歷，中學高級教師，現在__縣__中學高中部任教。一九九一年七月大學畢業后參加工作，至今已有十九個春秋了。擔任過四年__中學教研組長，四年__縣中學化學教研會常務理事，四年__中學團委常務書記。十九年來一直從事黨的教育事業，奮斗在教育教學的第一線，敬業樂教，辛勤耕耘，銘記“學高為師，德高為范”的古訓，為振興粵北山區的教育事業奉獻自己的青春和熱血。
組織協調能力強，__年參加全省聯合公選領導干部，獲__縣旅游局副局長一職筆試、面試總分第一名；__年參加__縣公選，獲墨江中學副校長一職筆試、面試、組織考察總成績第三名；公選成績優異，兩次進入__縣委組織部后備干部人才庫；是縣委組織部跟蹤培養的后備干部，現將近三年來的工作述職如下。
一 、思想品德方面
作為一名有著近二十年教學經驗的老師，我熱愛黨和人民的教育事業，認真學習黨的各項方針、政策，認真貫徹國家的教育方針，努力投身到“立高尚師德，樹教育新風”為主題的職業道德建設活動中去，樹立“只講奉獻，不求索取”的良好美德。
近幾年來，我先后參加了各級組織的各類政治和業務學習， 重點學習了“三個代表”、“科學發展觀”和構建和諧社會的理論，學習了黨的__大會議精神導讀《社會主義法治理念教育讀本》等有關書籍，踴躍參加學習實踐科學發展觀主題大討論活動。這些學習使我更明確己任，我感到“愛心”是教育工作的思想基礎和體現。幾年來，我積極參加獻愛心活動，多次捐款扶貧濟困，我要求自己把“愛心”落實在自己的教育教學行為中，把愛心傾注在學生身上，以誠待生、把解決學生的困難作為自己的責任。
我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。對待學生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”，把學生當成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。對自己嚴格要求，身先示范。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。
與人為善是我做人的準則，我尊重學校領導，周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件，我花了很多心思。與同事關系非常融洽。
二、組織協調能力方面
近三年來，我分別擔任高一年級和高二年級化學科備課組長。任職期間，積極組織教師學習先進的化學教育思想，學習特級教師的成功經驗和學科現代教育理論，學習教學大綱和考試說明，切實抓好常規教學，認真進行教案、作業批改的檢查與交流，積極開展說課比賽、專題實驗、示范課等教研教改活動，教研氣氛活躍。
我牢記自己的職責，以自己的人格魅力帶動整個集體，牢記古語:“其身正，不令而從;其身不正，雖令不從。”為給其他教師做榜樣，常常是要求他們做到的，自己首先做到。重視自身學習的同時，做好傳、幫、帶的工作，幫助青年教師提高教學水平。我經常聽他們講課，盡力指導他們進行專題實驗，探究和解決教學疑難，和他們交流教學體會。在我的指導下，幾名青年教師脫穎而出，已成為教學骨干，在教學教研上取得了可喜成績。如李芳老師已經成為深受學生喜愛的年輕教師;呂建豐老師參加韶關市青年化學實施新課程能力大賽，榮獲二等獎等。
報告格式怎么寫
標題直給“述職報告”，開頭自我介紹 履歷，分點用“一、二、”列板塊，每段有小標題，結尾沒寫完但按慣例該有“請批評指正”。
