導(dǎo)語：想找份拿得出手的人事助理實(shí)習(xí)報(bào)告？這份精選合集幫助您便捷，邏輯性順暢、語言得體、細(xì)節(jié)扎實(shí)，不空洞不模板，改改就能用。無論是應(yīng)付學(xué)校要求還是求職加分，都能穩(wěn)穩(wěn)接住你的實(shí)際需求，寫起來不卡殼，交上去有分量。
報(bào)告屬性
| 適用對象 | 剛實(shí)習(xí)完的大學(xué)生，寫作經(jīng)驗(yàn)少，需要模板參照，怕寫得太空太虛。 |
| 使用場合 | 適合實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)后向公司提交的正式總結(jié)報(bào)告，用于留檔或轉(zhuǎn)正評估，也方便帶教老師了解成長情況。 |
| 核心內(nèi)容 | 重點(diǎn)不是干了多少活，而是“轉(zhuǎn)變”，從學(xué)生到職場人的思維轉(zhuǎn)變，能力提升是佐證，轉(zhuǎn)變才是主線。 |
| 內(nèi)容體量 | 650字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 移動傳媒項(xiàng)目 績效考核指標(biāo) 薪酬制度方案 節(jié)目編播人員 媒體行業(yè)背景 組織流程梳理 |
報(bào)告正文
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來__實(shí)習(xí)已經(jīng)五個(gè)月了，短暫的實(shí)習(xí)生活，除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
項(xiàng)目工作總結(jié)
一路走來，從開始的懵懵懂懂，到逐漸理出思路，目標(biāo)逐步明朗。期間不僅熟悉了工作環(huán)境以及公司運(yùn)作基本流程，更是學(xué)到了很多專業(yè)技能。
初始接觸的是某移動傳媒公司的項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要分為兩部分，一是制作公司制度全案;一是制作公司人力資源管理制度及體系，包括薪酬制度方案，績效管理手冊。
在制作績效管理手冊中績效考評指標(biāo)一部分時(shí)，前期準(zhǔn)備需要做到以下三點(diǎn)：
1、對媒體行業(yè)概況及公司的背景信息做詳細(xì)深入的調(diào)查。
2、熟練掌握績效管理制度及績效考核指標(biāo)體系的方法論。
3、熟悉公司的基本工作流程及組織結(jié)構(gòu)。
在制作績效考核指標(biāo)中也遇到了很多難題：
1 制定部門kpi時(shí)，部門負(fù)責(zé)人的對抗，基于此我們與其上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，使考核指標(biāo)與目標(biāo)值的確定更加趨于客觀化合理化。
2 由于對工作流程不熟悉，影響kpi推導(dǎo)過程的準(zhǔn)確把握。對此我通過各種途徑熟悉理解各部門工作的內(nèi)涵和流程。例如像財(cái)務(wù)部門，綜合處的工作內(nèi)容和流程同其他行業(yè)有很多共性，所以學(xué)習(xí)起來難度相對小些，對于業(yè)務(wù)部門有其獨(dú)特性，則需要認(rèn)真分析總結(jié)。
3 由于媒介工作的特殊屬性，使得對節(jié)目制作編播人員的考核成為難點(diǎn)。對此我們將節(jié)目編播制作人員的績效考核指標(biāo)分為定性指標(biāo)和定量指標(biāo)，定性指標(biāo)另行訂立獎(jiǎng)懲辦法進(jìn)行考核，這樣就避免了一些影響較大的指標(biāo)設(shè)置到kpi中分得的權(quán)重較小，體現(xiàn)不出激勵(lì)作用。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題是“項(xiàng)目工作總結(jié)”，開頭有簡短引言，正文分工作內(nèi)容、具體項(xiàng)目、問題與解決三塊，結(jié)尾沒落款但隱含總結(jié)意味。
