xxxx年學(xué)院教務(wù)處上半年述職報告

報告屬性

報告正文

一年來，在校黨委校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處緊緊圍繞“一二三四”工程，深化教育教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，加強教學(xué)基層組織建設(shè)，著力提升教學(xué)質(zhì)量。具體工作總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)，切實提高理論修養(yǎng)和服務(wù)能力

(一)黨建及思想政治建設(shè)

按照校黨委的總體部署，做好黨建和精神文明建設(shè)工作。深入開展“兩學(xué)一做”活動，進一步堅定部門職工的理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，嚴格按照黨章黨規(guī)的要求，做合格共產(chǎn)黨員。

認真學(xué)習(xí)黨的十九大報告，開展好本部門的學(xué)習(xí)貫徹活動，切實領(lǐng)會精神實質(zhì)，做到內(nèi)化于心、外化于行。圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義和“中國夢”教育，開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型部門。

(二)精神文明建設(shè)

注重精神文明建設(shè)：有健全的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子;有明確的指導(dǎo)思想，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，有計劃，有步驟，有內(nèi)容;積極開展校園文化建設(shè)。部門教工形成了熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的精神風(fēng)貌。

(三)廉政建設(shè)

注重廉政建設(shè)，認真學(xué)習(xí)《____廉潔自律準則》、《____紀律處分條例》、《關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》、《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等文件精神;落實《__大學(xué)____年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作意見》;按照校黨委的要求，認真開展“兩學(xué)一做”活動。“兩學(xué)一做”活動基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。作為一名受黨教育多年的干部，自己平時能夠始終毫不動搖地在思想上、政治上、行動上與___保持高度一致，能夠堅持共產(chǎn)黨員的黨性，自覺接受落實黨的路線方針政策，旗幟鮮明的堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想、行為，沒有違反黨的政治紀律、組織紀律的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。作為處室負責(zé)人，我始終做到帶頭自律、帶頭守紀，沒有挪用資金、私分公款、私設(shè)小金庫現(xiàn)象，嚴格按照規(guī)定做好各種經(jīng)費簽字報銷工作。

(四)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

認真查閱、學(xué)習(xí)關(guān)于高等教育及高校教學(xué)管理的文獻資料和從中央到地方的應(yīng)用型本科教育的各類文件;赴四川大學(xué)參加__市教育局主辦的“__市地方高校教管理干部高級研修班”、到北方工業(yè)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教研室主任及以上教學(xué)管理干部到廈門大學(xué)集中培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。

二、務(wù)實重做，較好完成年度工作任務(wù)

(一)學(xué)科專業(yè)建設(shè)

1.優(yōu)化專業(yè)布局，突出特色培育

對焦__市經(jīng)濟社會發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位及辦學(xué)優(yōu)勢，編制了《__工程技術(shù)學(xué)院十三五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，并以“十三五”規(guī)劃作為專業(yè)調(diào)整及增設(shè)的依據(jù)，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，突出特色培育。

____年招生專業(yè)為51個，其中，本科專業(yè)11個，專業(yè)專業(yè)40個。11個本科專業(yè)中：工學(xué)7個，占比63.64%;管理學(xué)2個占比18.18%;藝術(shù)學(xué)1個9.09%，教育學(xué)1個9.09%。

____年申報新增本科專業(yè)8個，新增專科專業(yè)1個。如8個專業(yè)全部獲批，____年本科專業(yè)將增至19個，其中：工學(xué)11個占比57.89%，管理學(xué)4個占比21.05%，文學(xué)2個占比10.53%，藝術(shù)學(xué)1個占比5.26%，教育學(xué)1個占比5.26%。

應(yīng)用化學(xué)作為重點培育二級學(xué)科，推薦為河南省第九批重點學(xué)科。

2.深化產(chǎn)教融合，探索協(xié)同育人模式

以學(xué)校與世邦機器有限公司的合作為突破點，探索深度產(chǎn)教融合，協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。通過學(xué)生申請、企業(yè)考核，學(xué)生和企業(yè)雙向選擇的方式，從____年級市場營銷、電子商務(wù)及計算機信息管理三個專業(yè)選拔51名學(xué)生組成“世邦班”，由學(xué)校和世邦機器共同制定人才培養(yǎng)方案，選用與企業(yè)實際生產(chǎn)匹配的教材，校企雙方共同承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)，實現(xiàn)校企協(xié)同育人。

3.堅持立德樹人，重修人才培養(yǎng)方案

以“理想信念、道德情操、法治意識、專業(yè)智能、創(chuàng)新精神、實踐能力、人文素養(yǎng)、國際視野、家國情懷、康健體魄”10個維度為總體框架，以教育部本科人才培養(yǎng)標(biāo)準為目標(biāo)，修訂人才培養(yǎng)方案。在人格塑造、素質(zhì)培養(yǎng)上，開設(shè)通識選修課;在專業(yè)智能培養(yǎng)上，做到“四個引入”：引入職業(yè)資格標(biāo)準修訂人才培養(yǎng)目標(biāo);引入工程教育認證標(biāo)準、產(chǎn)業(yè)行業(yè)標(biāo)準修訂人才培養(yǎng)方案;引入企業(yè)核心技術(shù)重構(gòu)課程體系;引入社會各類機構(gòu)參與人才培養(yǎng)過程;把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入了人才培養(yǎng)全過程。

4.注重教師培育，提高教師教育教學(xué)能力

辦理了31位新進教師的高校教師資格證認定;選派新入職教師共24名，分別赴__大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)參加新入職教師培訓(xùn);選派2名教師作為____年中西部高校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者分別赴浙江大學(xué)、清華大學(xué)進行為期一年的學(xué)習(xí);十余名教師進行學(xué)位進修、外出訪學(xué)、課程進修;組織各學(xué)院專業(yè)課教師參加工程教育認證培訓(xùn)、到北方工業(yè)大學(xué)交流學(xué)習(xí)等，著力提高教師的教育教學(xué)能力。設(shè)立校級骨干教師培養(yǎng)計劃項目，____年度選拔培養(yǎng)對象9名，其中4名推薦為省級骨干教師培養(yǎng)對象。教師獲省級教學(xué)比賽一等獎1項，省級三等獎2項。

5.利用項目引導(dǎo)，有效促進教學(xué)改革

構(gòu)建校級、市級、省級、國家級四級教學(xué)改革項目培育體系。設(shè)立了校級教學(xué)改革項目、優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)項目、骨干教師培養(yǎng)計劃、在線開放課程建設(shè)項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等，以教學(xué)改革項目建設(shè)為抓手，有效促進教學(xué)改革的開展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。____年確定立項的校級教學(xué)改革項目53項，校級在線開放課程建設(shè)申報課程16門，校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目14項。申報省級教學(xué)改革項目4項，獲市級教學(xué)改革項目立項11項，完成市級教改項目結(jié)項12項;獲省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項9項，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項1項。

(二)基層教學(xué)組織建設(shè)

以省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)為抓手，立項了校級基層教學(xué)組織建設(shè)單位5個，其中2個確定為省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)單位。做好基層教學(xué)組織負責(zé)人的培訓(xùn)，本年度暑期組織120名教研室主任及以上教學(xué)管理干部赴廈門大學(xué)培訓(xùn)，更新理念，提升履職能力，切實發(fā)揮基層教學(xué)組織在教育教學(xué)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中的積極作用。

(三)質(zhì)量保障體系建設(shè)

起草了質(zhì)量保障體系文件，規(guī)定了各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準。實行常態(tài)化“聽課”，組織校級教學(xué)督導(dǎo)員對課堂教學(xué)進行督導(dǎo)，共聽課643人次;組織召開學(xué)生座談會;組織學(xué)生教學(xué)信息員教學(xué)信息反饋，共回收“教學(xué)信息反饋表”1000余份;組織校級教學(xué)督導(dǎo)員運用信息化手段，通過視頻監(jiān)控和實地檢查的方式對學(xué)校的教學(xué)秩序進行了多次檢查，共檢查了400余個教學(xué)班的教學(xué)秩序情況并及時發(fā)布督導(dǎo)簡報;組織校級教學(xué)督導(dǎo)員對學(xué)院的教研活動進行督導(dǎo)檢查;組織學(xué)生評教660人次、同行評價641人次、學(xué)院督導(dǎo)評價640人次;組織并參與對學(xué)校期末考試的巡查工作，共檢查考場1749場次，對學(xué)校考風(fēng)考紀的建設(shè)起到了積極的作用。

(四)評價及激勵措施

舉辦了教師講課大賽，各學(xué)院預(yù)賽已基本完成，12月2日進行全校決賽;舉辦了教師微課大賽，收到參賽作品67件，評出一等獎7件，二等獎13件，三等獎20件;起草了__工程技術(shù)學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎評選辦法，待出文后進行評選。以評價引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作，提高授課能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(五)人才培養(yǎng)質(zhì)量

通過政策激勵，項目引導(dǎo)等措施，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。出臺了英語四六級獎勵辦法，并從____年級開始，本科英語實施分級教學(xué)，____年級學(xué)生在今年上半年英語四六級考試中，我校本科生在四六級英語考試中，通過率超過河南省平均通過率。____年度，學(xué)生在各類競賽中，獲國家級一等獎3項，國家級10項，國家級三等獎2項;省級一等獎7項，省級二等獎8項，省級三等獎7項。

(六)做好教材征訂、發(fā)放和退費工作

完成了____年-____年學(xué)年教材招標(biāo)采購工作;____年共完成441.94萬元的教材征訂和發(fā)放工作;完成教材結(jié)算退費三批共57.56萬元。舉辦了____年全國高校出版社教材巡展活動。

(七)做好日程教學(xué)管理工作

(八)教學(xué)科研業(yè)績

1.科研成果

新型光催化制氫材料的合成、結(jié)構(gòu)及光解水制氫研究，河南省科技廳河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究計劃項目____年省科技廳結(jié)項，豫科基〔____年〕第035號，主持，第一;

2.學(xué)生培養(yǎng)

獲國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項1項，項目名稱：纖維素酶高產(chǎn)菌的篩選、遺傳改良及對秸稈發(fā)酵產(chǎn)氫能力的影響(第一指導(dǎo)教師)，項目編號：____年11061。

3.教學(xué)改革

應(yīng)用型本科高校學(xué)生綜合能力測試探索，獲____年河南省高等教育教學(xué)改革與實踐項目重點項目立項(主要完成人，第三)，項目編號：____年sjgl_134;

新工科人才培養(yǎng)體系的研究與實踐，獲____年度__地方高校教育教學(xué)改革工程重點項目立項(主持人，第一)。

4.獲得的榮譽

____年被河南省教育廳評為優(yōu)秀教育管理人才。

三、履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，做到廉潔自律

(一)牢記責(zé)任，嚴格管理

嚴格按照《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，按學(xué)校的統(tǒng)一部署，落實反腐__工作。嚴格執(zhí)行黨廉政建設(shè)責(zé)任制，牢記廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，通過“兩學(xué)一做”專題教育活動，促進作風(fēng)建設(shè)，弘揚良好風(fēng)氣。

(二)廉潔自律，拒腐防變

一年來，我嚴格按照嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以自律的要求，不斷加強作風(fēng)建設(shè)，做到工作上清楚、生活上清白。正確對待手中的權(quán)力，不利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益。重大資金使用等重大問題均按照“三重一大”等有關(guān)規(guī)定提交學(xué)校會議討論決定。自覺執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項制度，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，自覺執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度和個人收入申報制度。

(三)個人有關(guān)事項說明

一是在“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費方面。沒有超標(biāo)準、違規(guī)使用公用經(jīng)費安排公務(wù)接待、公務(wù)用車、出國(境)的情況。二是職務(wù)消費嚴格執(zhí)行規(guī)定的類別、事項和標(biāo)準，沒有使用公款進行人情消費的現(xiàn)象，沒有傳統(tǒng)節(jié)日收送紅包禮金的情況，不存在官商勾結(jié)、權(quán)錢交易等收受賄賂的現(xiàn)象。三未持有各類會員卡，未出入私人會所，不存在生活作風(fēng)腐化，為特定關(guān)系人謀取不正當(dāng)利益的情況。四是在辦公用房、用車及住房方面。不存在辦公室超標(biāo)問題。五是不存在親屬子女經(jīng)商辦企業(yè)情況。

四、存在的不足和下一步努力方向

盡管在過去的一年里，工作上取得了一定的成績，但與學(xué)校的要求及師生的期盼還有一定的差距和不足。如深入學(xué)習(xí)本科院校管理不夠，深入師生調(diào)研不夠，緊跟時代發(fā)展創(chuàng)造性開展工作不足，學(xué)科專業(yè)建設(shè)還需進一步加強，專業(yè)的整合還需進一步加快，教學(xué)質(zhì)量還需進一步提高，學(xué)生的綜合能力還需進一步提升等。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我處、相關(guān)部門和師生的支持下，繼續(xù)努力，為學(xué)校的“一二三四”工程及學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。

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