小學校長個人的述職報告樣本

報告屬性

報告正文

在剛剛過去的20__年里，校園在教育主管部門和鎮黨委、政府的關懷和指導下，透過全體教師的共同努力，順利地完成了校園的各項工作。在此，對鎮黨委、政府、教育主管部門的領導及全體教師給予我工作上的指導、幫忙和大力支持，表示忠心的感謝！下面就20__年度本人及校園的工作，客觀真實地向各位領導和老師做一匯報，請大家予以評議。

我校地處西照川鎮東塬，轄西川和東川、茶房、南水河高年級及其鎮屬各單位干部職工子女的小學教育。現有教師27人，其中公辦20人，臨聘教師5人，在校學生648人。

一年來，我們在鎮黨委、政府和教育主管部門的領導下，校園領導班子攜全體師生秉承“勤奮、務實、和諧、發展”的校訓，堅持“高質量，有特色，創，做示范”的辦學目標，貫徹“以正確的思想輿論引導人，以科學的制度規范人”的教育原則。克服困難，團結協作，真抓實干，取得了一些驕人的工作業績。本年度我校被評為市幼兒教育先進單位，獲得市幼兒教育先進個人一人，縣模范教師兩人，本人也被縣教育局評為先進教育工作者，當選鎮人大代表，“普實”工作得到縣驗收組的高度評價，“班班通”高標準按時接好并準時開通。

一年來，我們具體做了以下五方面的的工作：

一、始終堅持了以“德育為首”

德育工作是校園整體工作的一項重要組成部分，它直接關系到培養什么樣的人才的大問題，一個人的文化科學知識水準再高，身體素質再強，如果沒有良好的社會道德，終將成為“廢材”。為此，我們展開以下工作：

1、加強了教職工的政治學習：

我們充分利用例會及課外業余時間，群眾學習和業余自學方式相結合，發揮教師所訂的黨報黨刊作用，系統學習黨的“__大”等一系列路線、方針、政策，學習了教育法律法規，時常溫習《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師十不準》，用心配合上級黨組織開展的各項政治學習運動，提高了教師的政治理論素質和職業道德水平，從而用心地掌握了校園的育人方向。

2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍

我們根據班級和學生的特點，建立健全少先隊組織，根據學生在校表現選舉產生少先隊干部，及時吸收少先隊新隊員，用紅領巾是國旗的一角，來激發每一個學生的進步，充分發揮校園少先隊組織的主導地位和作用。

3、開展豐富多彩的德育活動

每次活動的開展，均以“弘揚民族傳統”為主題，以愛黨、愛國、愛家鄉、愛人民為主線，貫穿活動的始終。

（1）充分利用重大節日開展教育活動

利用“清明節”，校園組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史，在陵園前莊嚴宣誓，組織學生有獎征文。“五一”國際勞動節進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育。“六一”兒童節吸收少先隊員，舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時，我們加強了《中小學生守則》、《小學生一日常規》等行為規范養成教育，并緊密結合______的社會主義榮辱觀教育，使學生能夠知榮明恥，堅持“周一升國旗制度”，收到了良好效果。

（2）適時組織各類報告會

今年，我們聘請了照川司法所所長曹可有，派出所干警、交警、鎮關工委等職能部門的領導來校作專題報告，用發生在身邊的現實而生動的事件，對學生進行法律法規的教育，使學生獲益匪淺，感觸頗深。校園從未發生一齊較大的違法違紀案件。

4、明確了思品課的教學任務目標

思品課教材編寫的資料，十分適合小學生各年齡段的心理和生理發展特點，因此，思品課堂教學已成為我們對小學生進行思想教育，良好行為養成的主陣地。

二、堅定不移的“質量立校”

教育教學質量是校園的“安生立命”的條件。沒有質量的校園，就沒要生命力，就沒有感召力，就沒有了吸引力。因此，我們認真貫徹落實山陽縣教育局關于兩個常規管理30條，從常規管理入手，狠抓教研教改，狠抓教師基本業務素質的提升工作。具體是：

1、狠抓“兩個常規”管理

（1）健全了各類教學人員的工作職責和管理制度。

近幾年來，我們透過工作實踐摸索、分析、總結，進一步充實、完善了貼合校情的各種職責、制度，制訂了校長職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業批改制度等30余種管理制度，校園各類人員各工作環節，均有明確的工作任務、職責和具體要求，做大了各項工作有章可循，有據可依。

（2）計劃健全，資料具體，措施得力，保證了教學各環節落實到位，總結實際。

學期初，校園，各處室，教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃，工作中按計劃逐項落實，做到了工作有安排，實施有資料，總結有效果。

（3）堅持教師超前一周備課，教研組審簽登記，做到教師無教案不進課堂，作業做到面批面改和全批全改，每學期進行兩次教案作業檢查登記并通報，作為年度考核依據之一。

（4）規定了輔導課的具體要求，各科教師能夠采取群眾、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導，避免了輔導課上成自習課或者重復嗦走過場，到達學生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。

（5）一貫堅持期中、期末校園統檢工作。透過測評，全面分析，綜合評比，分類指導，樹優評差，及時矯正教學工作思路，調整方法，幫差促優，促進教學質量的全面提高。

（6）借教育局對口支教之機，全面學習城關二小先進的管理理念。科學是管理方法，只爭朝夕的工作態度，力爭上游的進取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進作用，有效的縮小了城鄉教育教學的差距。

2、教研教改工作常抓不懈

（1）組建了的教研機構。校園成立了教研教改領導小組，設立語文、數學、綜合三大教研組，確立了主管校長和教導主任抓教研。領導包年級，教研組包課題，教師包學科的包抓職責制。

（2）編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案，確立了教研課題并且切實付諸實施。

（3）堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學期至少要上一節有價值的優質課，人人能說課，個個能評課，到達了相互學習，共同提高的目的。

（4）重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發展。從2026年秋起，從一年級開始，目前一是一至四年級均使用新教材，實施幾年來，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學工作的測評與總結，從而保證了實施新課改，年級教學工作的平穩過渡和教師適應新教材潛力水平的提高，保證了教育質量的穩步提高。

（5）加大了教師的培訓力度。近三年來，我校用心鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業學習培訓工作，我校已有一半的教師參加了相關的專業培訓，他們已經成為我校教育教研工作的中堅力量。

3、堅持了工作量化，實行了教育質量“一票否決”

我校在實施教育教學各項工作中，堅持了對每一位教師透過平時記載，如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務工作、任課效果、質量測評諸方面實施一一考評登記，量化賦分、分等排序，獎優罰差，把各項工作引入一個競爭機制，同時實行教育質量“一票否決”，年度考核評優樹模。使各項工資的道理健康有序地發展。

三、鞏固“普九”成果，普及實驗教學。

1、盡管“普九”省驗后，但我校的土木結構房屋比列仍很大，校園班子把校園的基本建設，“排危”工作放在重要的議事日程上，當做大事來抓，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項目和新農村衛生新校園工作于明春動工。

2、“普實”工作在主管部門的統一領導和周密安排部署下，本著“高標準、嚴要求、重實效”的原則，從硬件和檔案建設兩個方面入手，經全體教職工的不懈努力，順利達標受到了縣驗收組一行的高度評價。

四、切實加強了安全工作

以人為本，實現和諧，校園安全工作重于泰山，實現安全事故零發生是校園安全工作的底線，是一盞常亮的“紅燈”，是一根通電的高壓線。在落實校園安全衛生工作方面，我們首先是成立了安全衛生領導小組，一名副校長轉抓安全衛生管理措施，堅持“一票否決”，堅持逢會必講，堅持天天有人抓，堅持放學路隊制，堅持上好安全課，堅持季節性安全衛士防范，杜絕安全隱患，消滅安全萌芽。衛生工作，堅持了校區、教室衛生天天打掃；堅持了定期檢查評比；堅持了對學生個人衛生習慣的養成教育；堅持了寄宿生生活環境的管理。透過努力，本年度校園未發生一齊不安全事故，校園環境始終持續清潔衛生。

五、校園財務，民主公開

建立健全財務財產的管理制度，使財管人員有章可循，有規可依，按章操作，不違規違紀。

嚴格收費政策，公開收費項目和標準，不濫收費，不搭車收費，不濫訂教輔用書和資料。

嚴格財務管理，實行校園公用經費預決算，公布預決算結果；實行財務公開，民主理財。校長有元以下的開支權，元以上的開支經費經校務會研究透過，實行經費收支財務統管，開支校長審簽，行管處復審，財務終審三關申報制；做到合理分配，節約開支，不浪費有限資金，不設小金庫，真正發揮了資金的使用效益。

財務管理。實行了所有財產登記管理，教師借物登記，如期歸還，學生課桌凳編號登記管理，職責到人，損壞者照價賠償。

回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發揮群眾的智慧，認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡單隨意。堅持發揚“增強服務，淡化權力，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結民主，務實創新”的工作作風。我深深地體會到校園就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協力，校園才會不斷取得更多更好的成績。

一年來，感到自己與一名優秀校長的標準還有必須的差距，回首看來，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實，不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責，在工作中仍有缺點和不足，領導工作藝術和水平還需進一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。

以上述職，必須有不妥之處，敬請各位領導和老師給予批評、指正，最后忠心的祝愿在座的各位領導和老師在新的一年里工作順利，情緒愉快，家庭幸福。

報告格式怎么寫