黨校述職報告常見問答
黨校述職報告中如何自然帶出個人成長不顯自夸?
成長不是“我進步了”,是你現(xiàn)在看問題比去年多盯住一個角度、處理同類事比上次少繞兩步彎、遇到老難題敢先拆第一塊磚。寫變化,就寫手上的繭厚了哪一層。
黨校述職報告如何讓教學(xué)成效看得見摸得著?
別寫“學(xué)員反映好”,寫學(xué)員課后干了什么:誰回去改了教案、哪個班照搬你案例搞了現(xiàn)場教學(xué)、哪條建議被納入本地干部培訓(xùn)計劃。成效是長出來的,不是評出來的,得有根、有葉、有落地聲。
黨校學(xué)習(xí)報告里怎么寫實自己的思想轉(zhuǎn)變?
別光寫聽了什么課,要寫哪句話戳中你、哪次討論讓你半夜睡不著。思想轉(zhuǎn)變不是貼標簽,是寫你原來怎么想的,現(xiàn)在為什么改了主意,中間卡在哪、誰點醒你、自己琢磨過幾回。筆頭子要往肉里扎,寫到自己臉紅才算到位。