中小學報告常見問答
雙師課堂下中小學報告怎么體現助教觀察?
助教別只記“協助管理”,寫“午休輔導時發現他看應用題總先劃掉數字再讀題,我們試了用彩筆圈關鍵詞,第三天他自己拿了藍筆開始圈”,細節里才有真實支持路徑。
實習老師第一次寫中小學報告緊張咋辦?
別追求面面俱到,盯住一個你親眼見過的細節:他擦黑板時踮腳夠角落、訂正本上同一個字改了四遍、晨讀時悄悄把同桌掉頁的書扶正,寫透這一件,比羅列十個詞都扎實。
中小學報告里怎么寫缺點才不傷家長心?
把“注意力不集中”改成“數學口算時容易漏看小數點,但發現后馬上用紅筆圈出來重算”,缺點得配上孩子正在使的勁,不是貼標簽,是錄下他正爬的那段坡。