兩學一做學習報告常見問答
兩學一做學習報告如何控制篇幅不啰嗦?
寫完通讀一遍,凡是有“通過”“為了”“旨在”開頭的句子全砍掉,留下動詞打頭的短句,比如“重排值班表”“補簽三份承諾書”“陪訪兩戶困難家庭”,干凈利落。
兩學一做學習報告里怎么寫實自己的學習動作?
寫你翻爛了哪本黨章,頁邊寫了幾個問號,寫你聽講座時記錯一個詞當場查黨刊訂正,寫你抄寫系列講話時墨水洇開三次。動作要具體到手指、紙張、時間點。別寫“認真學習”,寫“左手按住講義右下角防卷邊”。動詞必須是身體能做的,不是大腦能想的。
兩學一做學習報告怎樣寫出學習節奏感?
寫你學黨章時先快后慢,抄到第七條筆速突然降下來;寫你聽視頻課時暫停鍵按了五次,每次停的位置不同;寫你筆記本上密密麻麻的豎線,是每次思路卡住時無意識畫的。節奏感是紙上的呼吸起伏。