副教導(dǎo)報(bào)告常見問答
副教導(dǎo)主任實(shí)習(xí)報(bào)告中怎么寫聽課評課不顯外行?
別寫聽了多少節(jié)、覆蓋幾個(gè)學(xué)科,寫你坐在最后一排發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師擦黑板時(shí)總用左手、語文老師提問后總低頭看鞋尖三秒。評課不是挑毛病,是你看出她換了個(gè)導(dǎo)入方式,是因?yàn)樯现苈犇阒v過學(xué)生注意力拐點(diǎn)在第17分鐘。聽課筆記要像暗號本,別人看不懂,但你自己一翻就想起當(dāng)時(shí)教室里的光、聲、氣味。
副教導(dǎo)報(bào)告中數(shù)據(jù)圖表怎么放才不搶戲?
一張圖頂十行字,但得讓圖自己說話。成績對比柱狀圖底下壓一行小字:數(shù)學(xué)組用錯題重練法,平均提升3.2分。課堂觀察雷達(dá)圖旁寫一句:青年教師目標(biāo)設(shè)定偏弱,已安排微格復(fù)盤。圖是配角,文字才是主角,圖掛那兒不是為了好看,是幫人一眼抓住骨頭。
副教導(dǎo)主任實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫日常巡查?
巡查不是記流水賬,是挑三四個(gè)有沖突、有轉(zhuǎn)機(jī)的現(xiàn)場片段,用動作和對話撐起來。比如早讀看見兩個(gè)班紀(jì)律反差,就寫你站在門口怎么盯、怎么走過去、學(xué)生眼神怎么變。別寫巡查了幾次,寫你蹲下來幫班主任調(diào)座位那一次。巡查記錄要帶體溫,冷冰冰列時(shí)間地點(diǎn)人名,誰愛看。