精神文明創(chuàng)建報(bào)告常見(jiàn)問(wèn)答
精神文明創(chuàng)建報(bào)告里領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容怎么轉(zhuǎn)化成自己的話？
別抄原話，抓講話里那個(gè)最實(shí)的動(dòng)作詞，比如“推動(dòng)”就寫(xiě)成“組織了幾次聯(lián)席會(huì)”，“深化”就寫(xiě)成“把服務(wù)清單從8項(xiàng)擴(kuò)到15項(xiàng)”。講話精神不是抄金句，是找它落地的腳印。你寫(xiě)的時(shí)候就當(dāng)自己在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了會(huì)，回來(lái)記的是誰(shuí)干了什么、改了什么、多了什么。
精神文明創(chuàng)建報(bào)告的開(kāi)頭怎么寫(xiě)才能讓人愿意往下看？
開(kāi)頭就甩一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面：誰(shuí)在哪兒干了件實(shí)在事，當(dāng)場(chǎng)有人笑了或者動(dòng)容了。別寫(xiě)意義多重大，那玩意兒是結(jié)尾才該收的。畫(huà)面之后馬上接一句，這事背后連著咱今年重點(diǎn)推的哪條線。開(kāi)頭就定調(diào)子，讓讀者知道這不是念經(jīng)，是講人話、講實(shí)事、講變化。
精神文明創(chuàng)建報(bào)告的數(shù)據(jù)圖表往哪兒塞才不突兀？
圖表不是貼膏藥，是長(zhǎng)在文字里的骨頭。先寫(xiě)清楚這組數(shù)據(jù)想說(shuō)明什么動(dòng)作帶來(lái)的什么變化，再把圖放在這句話后面。圖標(biāo)題必須是結(jié)論句，比如居民參與率從六成漲到八成，不是簡(jiǎn)單寫(xiě)參與率統(tǒng)計(jì)圖。圖注里藏一句解釋，說(shuō)清數(shù)據(jù)來(lái)源和時(shí)間范圍。別整頁(yè)插圖，更別堆三個(gè)圖講一個(gè)事。
